我们是快乐的小红帽。让我们自己来做个介绍吧！ 我是宁宁，在用彩色数棒搭建的迷宫练习走线，可以培养我的平衡能力和专注力。 我是朵朵，我工作的是圆柱体插座粗细这一组和彩色圆柱体粗细这一组的联合配对，可以建构粗细、以及数学序列的概念。 我是凯宝贝，正在垒高，探索空间。 我是龙宝贝，我工作的是三项式（a+b+c）的3次方，将27个木块通过颜色形状进行分类后与对照版配对，培养视觉、触觉对三次元的辨识能力。 我是宁宝贝，正在工作美术镶嵌板，可以发展我的手眼协调能力，培养我的专注力。 我是宇哥，正在认真的和面，培养做家务的能力，能够更好的照顾自己。 我是张圆圆，很安静的小女孩，我正在涂我喜欢的颜色，不要打扰我工作。 我是皓哥，我用彩色数棒感知10的合成。9和1，8和2，7和3，6和4，5和5都可以组成10。可以发展我的数学逻辑思维，为我顺利过渡到预科班学习10以内数的分解组合做准备。 我是大宝，正在进行颜色的配对。瞧，我已经把蓝色的这一组放在教具盒里了。 我是毛蛋儿，正在工作彩色圆柱体三维这一组与形式卡的配对。我现在可以安静的自己工作，不打扰别人。 我是子阳，正在工作插塑，每一次拼插成功的新造型都让我很有成就感，可以培养我的专注力，发展我的想象力。 我是豪豪，正在工作管道积木，发展我的手眼协调能力，体验拼接的过程，让我很有成就感。 我是狄媛媛，正在专注地对智力木块进行分类，发展我的数学逻辑思维。 我是璇宝贝，正在工作钟表盘，我要认识时间。 我是博宝贝，正在给圆柱体和彩色圆柱体配对。虽然我刚来幼儿园，但是很喜欢在工作室工作，对每一样教具都很好奇。 我是尧宝贝，正在用魔塔搭建不同的造型，让我很有成就感。 我是策宝贝，通过工作圆柱体插座大小这一组，建构大小的概念。圆柱体的抓手还可以锻炼我的手眼协调性。 我是果果，八角桌上的画已经不能满足我画画的需求了，我要自己作画了。 我是龙龙，我每次都先把穿物体这项教具中的物体进行了分类再进行穿的工作，很有秩序哦！这项教具还可以锻炼我的手眼协调能力呢！ 我是瑄哥，我就是要垒高，探索空间，就是喜欢细小的物体。 我是喜喜，正在工作圆柱体插座高矮这一组，建构高矮的概念。圆柱体的抓手还可以锻炼我的手眼协调性。 我是玄姐，正在工作数字卡与筹码这项教具，能够帮助我感知数与量的关系，认识单数和双数。 我是豪宝贝，以前我没有接触过这么先进和科学的教具，我对每一样教具都充满了好奇心。现在我工作的是木质鸟蛋这项教具，让我很轻松的感知到了没有可以用零来表示，帮我建构了零的概念。还让我体验到了数的连续性，发展我的数学逻辑思维。 我是格格，正在努力地拉拉链。可以培养我的自理能力和意志力，锻炼我的手眼协调性。 我是阳哥，现在我的手眼协调能力、控笔的能力都发展的很好。为我以后的书写做了很好的准备。 我是菲姐，正在进行圆柱体插座，彩色圆柱体，以及形式卡大小这一系列的配对工作。我的观察能力是很好的哦！而且我还建构了大小序列的概念，发展我的数学逻辑思维。 我是越宝贝，今天我也要在幼儿园切菜，瞧，我切的多认真，切好的菜都一样大小。我的手眼协调性以及完成的精细动作都非常好。 我是壮壮哥哥，通过操作加法板，感知10的合成。可以发展我的数学逻辑思维，为我顺利过渡到预科班学习10以内数的分解组合做准备。 我是丹丹，正在进行圆柱体插座，彩色圆柱体，以及形式卡高矮这一系列的配对工作。我的观察能力是很好的哦！而且我还建构了高矮的概念。 我是杰杰，正在工作二项式这项教具，进行木块与对照板的配对。 我是怡宝贝，正在进行切菜的工作，发展我的手眼协调能力以及我的专注力，以后我就是妈妈的好帮手。 爸爸妈妈，要为我们点赞加油哦！