【建设缤纷少年宫 点亮多彩童年梦】——上栗县长平乡千方小学少年迎接省文明办督导检查

Yuko

<p class="ql-block">   3月18日下午,省委宣传部文明三处处长张元城到长平乡千方小学督导检查乡村学校少年宫建设运行情况。县委宣传部部长陈忠林,副部长王继金,县教育局党委委员、工会主席江家友,长平乡党委书记王积分,长平乡中心校校长刘杰陪同。</p> <p class="ql-block">   一进入校园,我校葫芦丝兴趣小组的四位学生献上乐曲《快乐之声》,表达对督导组一行的欢迎。</p> <p class="ql-block">  来到操场,学生正进行少年宫特色活动展示。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一、二年级学生在表演篮球操</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三至六年级学生吹奏葫芦丝</p> <p class="ql-block">   在边观看学生表演的同时,校长龙丹向督导组一行介绍了学校少年宫涵盖的功能、设置的兴趣课程及学生参与度等情况。为培育德智体美劳,全面发展的新时代少年,近年来,我校在主抓教学主业的基础上,坚持“以活动促德益智、以特色创品牌、以创新谋发展”的育人思路,扎根铸魂,五育并举,协调抓好体艺活动和大课间活动,全面提升学生综合素质。</p> <p class="ql-block">   之后,督导组一行又来到了少年宫活动室,实地查看了各兴趣小组活动情况。</p> <p class="ql-block"> 本学期我校少年宫开设了葫芦丝、五谷作画、花样篮球、足球、舞蹈、合唱、绘画、乒乓球、篮球等十五个活动小组,培养学生艺术兴趣,增强学生体质,缓解学习压力,让学生们真正实现快乐学习、全面发展、健康成长!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五谷作画兴趣小组</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">足球兴趣小组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">葫芦丝兴趣小组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">篮球兴趣小组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">绘画兴趣小组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">电子琴兴趣小组</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">舞蹈兴趣小组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">剪纸兴趣小组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">书法兴趣小组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">魔方兴趣小组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">乒乓球兴趣小组</p> <p class="ql-block">   督导组对近年来我校少年宫建设和管理取得的成绩给予充分肯定,并提出了宝贵的指导性意见和建议。希望我校少年宫要不忘初心,继续秉着为孩子们挖掘潜能、搭建施展才华的舞台,增强学生求知欲,拓展素质教育新空间,提高综合实践能力,打造成孩子们兴趣孕育的摇篮和快乐成长的乐园。</p> <p class="ql-block"> 一直以来,我校积极进取,管理有序,勇于创新,获得了省、市、县、乡各级领导的高度重视和认可,得到了社会和人民群众的高度信任与好评。我们一定会把以上取得的成绩化作动力,开拓进取,把千方小学办成一所人民满意的现代化乡村少年宫学校。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有勇知方,志在千里,</p><p class="ql-block"> 我们已经出发。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">没有最好,只有更好,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">因为我们一直在路上!</p><p class="ql-block"><br></p>

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