<p class="ql-block">观察背景：</p><p class="ql-block ql-indent-1">棋类游戏是种特色教育活动，不同层次的棋类游戏在各个年段积极的开展，教师自行设计的五大领域棋、常见的娱乐、游戏棋等都成为了孩子们的最爱。 而飞行棋作为一种常见的、富有趣味性、益智性、玩法简单、易学的棋类游戏，在幼儿园中班教育教学阶段开展，不仅让孩子们在游戏中学习下棋，体验下棋带来的愉悦与成就感，开发幼儿智力、训练幼儿思维，还可以培养幼儿的专注力、意志.力、合作能力以及规则意识、创新意识等，养成做事认真、专注的好习惯，促进幼儿的全面发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">观察片段一</p><p class="ql-block">观察时间：2021.3.7</p><p class="ql-block">地点：三楼棋社</p><p class="ql-block">观察对象：中六班幼儿</p><p class="ql-block">观察实录：今天功能室活动我们班在三楼进行了棋类游戏的游戏活动，小朋友们选择了自己想要玩的棋，大多数幼儿选择了飞行棋，部分幼儿表示自己会玩这个游戏。</p> <p class="ql-block">分析和措施：</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园中班教育教学中，引入融趣味性、益智性于一体的飞行棋游戏，让孩子们在游戏中学习下棋，体验下棋带来的愉悦与成就感，不仅可以开发幼儿智力、训练幼儿思维，还可以培养幼儿的专注力、意志力、合作能力以及规则意识、创新意识等，养成做事认真、专注的好习惯，促进幼儿的全面发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">观察片段二</p><p class="ql-block">观察时间：2021.3.11</p><p class="ql-block">地点：中六班教室</p><p class="ql-block">观察对象：中六班幼儿</p><p class="ql-block">观察实录：</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们在教室准备了五子棋的游戏放在益智区，提前和小朋友们分享了简单的游戏的规则以及玩法。小朋友们对此有很大的兴趣，纷纷选择这个区域进行游戏，开始了游戏，一开始我在旁边观察他们，一两个可以遵守简单的规则，另外两名幼儿是在其他幼儿的带领下游戏的。比如到他们的时候，会玩的幼儿会提醒“轮到你掷骰子了！”然后将游戏继续。</p> <p class="ql-block">分析和措施：</p><p class="ql-block ql-indent-1">飞行棋棋盘、棋子的外形特点能调动中班幼儿学习积极性。步入中班后, .幼儿虽年龄增长，但认知特点仍然易接受情景性、形象生动、直观的物体。飞行 棋的棋盘色彩鲜艳，棋子为飞机图案。如此颜色丰富、情节有趣的棋盘、棋子，符合 中班幼儿年龄特点，吸引了孩子们的兴趣，调动了学习的积极性。并且飞行棋规则适合中班幼儿学习及接受。中班幼儿规则意识萌芽，对事物的理解能力逐步加强。 单一的看数走步不能满足他们的知识水平。飞行棋的规则虽多但不复杂，且能拆开单一使用，很适合教师分阶段逐步加深进行学习，因此飞行棋规则的趣味性以及教学上的适宜性上，都很适合中班幼儿学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">观察片段三</p><p class="ql-block">观察时间：2021.3.17</p><p class="ql-block">地点：中六班教室</p><p class="ql-block">观察对象：中六班幼儿、孟佑</p><p class="ql-block">观察实录：</p><p class="ql-block ql-indent-1">区域游戏进行了一半，小朋友们纷纷去吃餐点了，孟佑小朋友吃完餐点后继续选择了飞行棋的游戏，但是有一个的小朋友不想继续玩了就走了。只听见孟佑小朋友像在招揽生意一样“有谁要加入飞行棋的队伍的呀！飞行棋还差一个人！”四处询问小朋友们。</p> <p class="ql-block">分析和措施：</p><p class="ql-block ql-indent-1">飞行棋游戏深受中班幼儿的喜爱，是幼儿愿意积极参与的一种棋类游戏。 家长也是十分支持、配合我们开展飞行棋的游戏活动。它规则简单、有趣，内容单一适合教师灵活将五大领域内容进行丰富、渗透，开展分阶段教学，且在走棋过程中整合提高各方面的能力。</p><p class="ql-block"><br></p>