“撷主题学习重彩 绘语文学习美篇”——新干县小学“语文主题学习”入区调研活动走进金川小学

曾和珍

<p class="ql-block">  “清风碧水添春雨,子莺新燕传心声。精读引学宽拓展,主题学习惠师生。”为进一步推动“语文主题学习”实验的深入开展,促进教师专业发展,2021年3月18日上午,金川小学迎来了华樾教育集团语文主题学习专家进行入校调研活动。</p> <p class="ql-block">  参与此次活动的领导有教体局钟海林局长、胡丽萍主任、华樾教育集团袁向军校长、管小芳校长、新干县教研室语文教研员刘逸文主任,以及城乡共同体学校大洋洲中心小学、溧江中心小学、桃溪学校的各位老师们,聂建梅副校长、杨美如副校长也全程参与活动。</p> <p class="ql-block">  听课专家、教师们走近“语文主题学习”课堂,感受课堂中教师教学方式、学生学习形式变革所带来的精彩,领略语文主题学习所带来的课堂魅力。</p> <p class="ql-block">  活动分为三大部分“课堂展示”、“专家评课讲座”、“交流研讨”。</p> <p class="ql-block">  唐瑞老师的授课内容是精读引领课《刷子李》,课堂上唐瑞老师着眼全文,自主探究,研读重点句子,感受刷子李之“奇”,并凭借对曹小三内心世界的揣测,体会“一波三折”的写作手法,引导学生去真正体会师傅刷子李的技艺高超。</p> <p class="ql-block">  在课堂教学中,老师少讲,精讲,让学生作为课堂学习的主人。孩子们静心读书,深入思考,少了一份喧嚣,多了一份宁静;少了一份循规蹈矩,多了一份自由。</p> <p class="ql-block">  郑芳芳老师授课的内容是略读实践课《我们家的男子汉》,这堂课精心设计,巧妙引导,让学生通过整体感知,归纳出每个小标题下的情节故事,锻炼了学生的概括能力,也对小标题这种形式有了深入的了解,并在替换小标题中学生经过深入研读文本,细心揣摩人物语言特点。</p> <p class="ql-block">  孩子们听得很投入,回答问题的声音响亮悦耳。</p> <p class="ql-block">  袁向军校长对我校两位老师的展示课进行交流和点评,并和老师们分享了《把握主题实验本质 提升学生语文素养》的讲座。如何提升小学生的语文素养?他认为语文教师不应只教教材,而应该注重语文主题阅读的存在,把语文主题学习与语文课程改革相结合,在课堂上重塑学生的精神生活,从知识的传授走向素养的提升,从浅表获得学习走入深度学习,从教学本位走向人的本位,让学生真正成为学习的主体,语文不是狭窄的、封闭的、课堂小天地,而是生活大语文。</p> <p class="ql-block">   授课后,新干县教研员刘逸文主任以及金川小学管校长也带领老师们进行了深刻点评、指导,从目标完成、自主学习、方法指导等方面进行了细致的探讨交流、分享收获,营造出浓厚的研究氛围。</p> <p class="ql-block">  参加听课评课的老师们抓住机会,仔细倾听,认真做笔记的样子不由得让人心生敬意!</p> <p class="ql-block">  老师们畅谈收获、分享心得,可谓是受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  如果说,“教育是一场马拉松,不能只顾眼前的苟且,看的远才能赢得最后的胜利,”那么,行走在“语文主题学习”的路上,就应该永远踏着不自满的车轮奋进,心向往之行必将至,只要我们用智慧去耕耘,用爱心去播种,用汗水去浇灌,我们必将收获满园的语文花开!</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 阅读之旅,让我们一路同行!</span></p>

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