<h3> 为了提高青年教师的课堂教学组织能力，全面帮助促进青年教师快速成长，2021年3月18日瑞昌市小学数学教师优质课比赛D组在码头小学拉开了序幕。瑞昌市教育局教研室丁玲主任、朱丽芳主任等五位领导亲临赛场进行指导，并担任评委。全体参赛教师热情高涨，以饱满的精神状态，全心投入到活动中。</h3> 码头小学黄海华老师执教的《年 月 日》，利用形象的课件和直观的教具，通过学生自主探究，合作学习，充分体现了以教师为主导，学生为主体的教育理念，有效地培养了学生积极探索新知的能力，促进了学生的个性发展。 第七小学王成焱老师带来的《圆锥的认识》，精美绝伦的课件和有趣的操练游戏给大家留下了深刻的印象。通过自制的圆锥教具及创作的教学小视频，充分激发了学生学习的兴趣，突出学生的主体，环环相扣，给学生展示了一堂优秀的数学课。 武山学校陈珍玉老师的《推理》，利用孩子们喜欢的小侦探柯南导入，课堂上通过小组合作和闯关游戏层层突破重难点，激发了学生学习的兴趣，促进学生个性的发展。学生在陈老师的引导下轻松地掌握了新知。 铜城学校王科老师的《抽屉原理》利用抢凳子游戏导入，整堂课王老师激情饱满，亲切自然，通过环环相扣、循序渐进的问题让学生合作学习，自主探索新知，突破了教学重难点，培养了学生的数学思维。让学生明白了数学既来源于生活，又回归于生活。 武蛟小学金甜莲老师带来的《长方体的认识》，首先对学生之前所学知识进行简单的回顾，激发学习兴趣。整节课学生发言积极，气氛活跃，金老师适时归纳总结。 黄冈学校王蒙老师的《找次品》，利用实物展示，激发学生学习的兴趣。课堂上，学生通过小组讨论，共同探究新知。体现了以学生为主体的教学理念。 流庄小学徐珊老师带来的《鸽巢问题》，风趣幽默的语言使学生学习的兴趣高涨。课堂上，徐老师组织学生小组讨论，自主学习。以学生为主体，通过列举法和假设法展现了这堂课新知。 通过本次教学大赛，我们收获了惊喜与感动。教研路上，我们学而知不足；教研路上，我们互帮互助，共同成长；教研路上，我们凝聚力量，在今后的教学工作中更上一层楼！