德润心灵，法护成长——2021年琼海市道德与法治学科课堂教学第二阶段展评暨培训活动

嘉积一小

序幕 　 “道德是立足之本”，一个人的品行和修养影响其今后的发展，决定着一生的前途和命运。道德与法治课程作为小学教育阶段新出现的教学课程,其设立是对于学生身心健康成长的一种有效保障。 为贯彻落实教育工作会议精神，推进“让学引思”课堂教学改革的深入开展，切实提高课堂教学效益。3月17日一18日举行了“2021年琼海市道德与法治学科课堂教学第二阶段展评暨培训活动”。 　　本次活动在琼海市嘉积镇第一小学史铉铃老师的主持下拉开帷幕。 　　出席本次活动的领导有：琼海市教育局何书明副局长、琼海市教研室孙振远主任、琼海市教研室李锋副主任、琼海市教研室王任教研员、琼海市嘉积镇第一小学陈焕江校长。 　　参加本次活动的五位评委分别是：嘉积镇中心校罗娇嫩教研员；万泉镇中心校黎巧霞教研员；大路镇中心校杨庆炎教研员；龙江镇中心校教研员彭莹；教学能手、嘉积镇中心校吴茹茹老师。 精彩课堂 　　会山镇中心学校覃琳婷老师带来的《学会尊重》一课，覃老师循循善诱，生动有趣的引导学生体会尊重对人们生活的意义和作用，了解如果不尊重会给他人带来伤害，反思自己在日常生活中的行为。学生通过讨论分享、活动体验等形式，培养学生在生活中尊重他人，以赢得他人的尊重的良好行为习惯。 　　俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，一句理解尊重的话，会给别人带来温暖与鼓励。尊重他人不仅表现在语言上，更要落实在行动上，覃老师根据学生的心理特征，开展“让我温暖你，心写便利贴”的活动，将尊重戴在胸前，使学生在体验中明理，通过明理达到导行的效果。 　　嘉积镇第一小学曾小瑜老师执教的课题——《这些是大家的》，曾老师从校园公物大搜查引出课题，唤起学生对校园场景的关注。 　　曾老师组织学生开展魔法体验活动，感受到公物所带来的便捷，课堂轻松、高效，让学生初步形成保护公物的意识。 　　曾老师教学手段新颖，利用微视频空间，引发学生思索：哪些公物不能使用？它们为什么会这样？你们能帮它们找找原因吗？这些问题的提出，再次让学生意识到校园公物与自己的关系密切，感受到校园公物的重要性，又以《中小学生守则》为载体，让学生明白做什么事都要讲规则，心中树立一定的规则意识。 　　琼海市实验小学郑美妮老师执教的课题——《生活离不开规则》，结合新冠疫情及身边的事例，设计了本节课的活动。通过主动实践，让学生亲身体验和了解生活中的规则，了解到规则的意义和重要性，懂得规则对每个人既是一种约束，也是一种保护。 　　海南海淀外国语学校的王琪老师执教的《正确认识广告》，首先播放可口可乐创意广告视频，目的是给学生带来视觉冲击，引发对“广告”的兴趣。接下来她在大屏幕上展示了一张图片，让学生们看看图片上哪里有广告学生们集思广益，把每一处细节都说到位了。 　　王老师利用公益广告的特点，提倡学生以“构建和谐家园”为主题，制作创意广告标语，让学生为建设海南自贸港贡献出自己的一份力量。 　　琼海中学附属小学的卓洁榕老师给我们带来了一位与我们生活息息相关的朋友——《我是一张纸》。老师以猜谜为出发点，充分调动学生的学习兴趣，然后引出本节课的课题。 　　卓老师声音生动，课堂节奏紧凑，新授的三个活动：我回哪里去？谁的本领最大？播放纸的历史，让学生自由讨论、共同分享，充分发挥了学生的主体地位。学生在有趣的活动中，真正地了解了纸的用处、纸的历史、纸的来之不易，懂得了节约用纸，爱护树木，保护我们赖以生存的家园的道理，人人争做绿色小卫士。 　　琼海市第一小学的林尤钏老师执教的《四通八达的交通》，从学生们喜闻乐见的卡通人物乐迪入手，初步了解学生们对交通工具的掌握情况，其次让学生回忆坐过哪些交通工具？有哪些难忘经历？从而让学生了解到交通与我们的生活密不可分。 　　林老师的这节课教学环节设计合理，链接有序。她在教学的过程中以学生为本，通过小组讨论、观看视频等环节，紧密联系学生生活实际，结合琼海的交通情况，设计出相应的出行线路，达到行为引导、知识领会、道德内化等目标。 　　博鳌镇中心学校王惠敏老师执教的《安全记心上》，课堂紧扣教学目标，充分体现了做中学的教学思想。由学生们最熟悉的排队导入，善于创设一定的情境，引起学生的共鸣。 　　本节课的亮点是让学生在具体生动的活动中了解过火灾逃生方法，经历火场逃生的模拟演练，掌握基本的火场逃生技能。最后感受过火灾的无情和生命的珍贵，树立积极健康、牢记安全的生活态度。 　　潭门镇中心学校的杨健老师执教的《公共生活需要秩序》，课堂上非常注重学生的主体地位，通过四个活动：秩序小实验、填写公共秩序单、了解公共标志和应急车道、文明行为大讨论，整节课层层深入，帮助学生提高遵守公共秩序的意识。 　　“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”遵守社会秩序人人有责，杨老师善于营造温馨的课堂气氛，从小事引导学生要讲文明，公同创建美好家园，做一个文明行为的践行者。 　　整个活动的过程中，老师们都在认真的倾听，从听中思，思中悟，在悟中长。 总结发言 　　纵观8节课堂教学活动，老师们以孩子们的生活为切入点，在与他们密不可分的生活中取材，自然更容易让孩子们有亲切感和熟悉感，孩子们参与课堂的积极性被充分调动，情感得到体验和释放，更加主动地融入课堂。在课堂上，我们听到了孩子们道德与法治核心素养拔节的声音。 　　随后，琼海市第一小学的梁喜妹老师结合课例的点评及开展讲座——《教材情境的生活性转化》，主要有以下几点内容：1.教师要做到先懂教材，后用教材。2.根据《道德与法治》的课程标准，分为几个板块：我的健康成长、我的家庭生活、我们学校生活、我们的社区生活、我们的国家、我们共同的世界。3.创设问题情境，对话生活，让学生开动脑筋。4.课堂中要了解儿童，关注儿童。5.实现道德学习课堂“有我之境”。 　　紧接着，王任教研员对本次活动进行总结发言。她先充分肯定了本次活动，也对今后道德与法治的课堂教学提出三点建议:一是这门课程的设计与实施高度体现了国家立德树人的目标、理念，对学生的全面发展、可持续发展有很大帮助，老师们也能在这门课程中学到很多东西。希望各位老师能按照国家课程安排上足课时，在此基础上上好课程。二是把情感态度价值观摆在首位，目标的达成需要过程方法的支撑。三是在每一节课中，珍视学生的真实体验，更多的引导学生自主探究。 王任教研员还建议教师们把每一节常态课当成赛课来对待，在教育的这方天地一定有属于自己的高光时刻。 　　最后，琼海市何书明副局长坦言被赛课老师们的热情与激情感动，一份耕耘一份收获。何副局长说：“老师们为了今天的精彩课堂能够顺利进行，背后付出了很多的努力，希望老师们在未来的工作中砥砺前行，为将道德与法治教育事业推向前进而不懈努力。” 颁奖仪式 　　经过一天半的激烈角逐，本次比赛的结果已经产生，在这个激动人心的时刻，琼海市教育局副局长为一等奖教师颁奖并合照留念。 　　由琼海市教研室孙振远主任为获二等奖教师颁奖并合影留念。 　 “以赛促研，为德助力”，愿琼海市的道德与法治学科越走越远。道德与法治课程集中体现了国家的意志，是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。此次活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，同时促进了教师教学观念的更新。教无定法，贵在得法。我们将以比赛为契机，在道德与法治课程的教学中，不断摸索、不断前行！ 　　课堂是花儿的芬芳，惹来蜜蜂留连；课堂是蝴蝶的翅膀，让魅力来蹁跹；相信在追求的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景！