烂漫三月，我们漫步在教研路上—记建新路小学语文教研组研讨活动

琴兰思俏

盎然的春意掠过，教研的脚步走来，花团锦簇、姹紫嫣红的季节便着上了浓浓的语文味道。3月18日上午，建新路小学语文教研组“半天无课日”教研活动如期举行。 　　活动首先由来自一年级青年教师马艳萍老师执教，执教内容为一年级下册《我多想去看看》。 　　同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。 　　马艳萍老师教态端庄自然、沉稳大方，课件制作精美简约，教学语言精炼，整个教学设计环环相扣，由浅入深，能很好的引导和启发学生思考。 　　看，马老师用粉笔灵巧地在黑板上写着课题，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样，每一个字都很认真，孩子们的榜样！ 　　在上课伊始，马老师就抓住了课后练习题的一组“的”字短语。低年级孩子大量“的字短语”短语意义深远，有助于培养孩子观察事物特点，学会准确表达自己观察到的事物，更有助于丰富孩子表达经验。而这节课“的”字短语的教学更是为了孩子们明白如何把自己想看到的风景用语言准确表达。马老师把课文出现的景点制作成精美的图片，带领孩子们走进了天山孩子不熟悉的“北京城市风光”和北京孩子不熟悉的“新疆天山美景”，一下子就把孩子带入课文情境，积累运用了语言，熟悉了文本，走进了课文情境，像这样积累语言的扎扎实实接地气的语言点教学设计在马老师的课堂随处可见。 　　教室里琅琅的读书声，像动人的童声大合唱，音符满天！ 　　课中，马老师利用北京升旗仪式的视频直接感受壮观，小视频带领同学们感受天安门广场的升旗仪式，所有人全体起立，同学们一起唱起了国歌，我们心里激情澎湃，犹如置身天安门广场！ 　　开始指导生字了，孩子们认真听着马老师的口令把小手指高高举起开始书空笔顺了。 　　课后，全体语文老师积极参与评课。大家各抒己见，从教态、学情、课堂掌控等多个方面进行点评，认为马老师这节课立足学段目标，整合单元目标，研究落实语言要素，是一节语文味浓厚，适合低年级孩子语言生长好课！ 　　最后，语文教研组长张彩琴进行了总结，她指出：语文的教学要扎实、细致，教师要引导学生进行文本细读，从而提升学生阅读能力。同时，一节语文课要从听、说、读、写多方面培养学生的综合能力，只有使学生在这四个方面都养成了良好的习惯，能力得到了培养，才能起到相辅相成的作用，才能不断提高语文学习效果。 本次教研活动让老师们收获颇丰！新的学期，相信在全体语文教师的共同努力下，以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。