春风送暖，绿地迎新。转眼间，新的学期开始了。3月18日，这个春光灿烂的日子里，本溪县教师进修学校教研小组走进了南甸学校语文、数学、外语、思政课堂，进行了听课、评课活动，并对常规教学管理给予提出中肯意见和建议。 <h3> 为更新教学理念，促进教学工作有效开展，提高课堂教学成效。新学期伊始，南甸学校先后开展了推门课、观摩课、研讨课、示范课等各类型教研活动。活动过程中，暴露出教学中很多问题，也生发诸多疑惑和困难。为此，孙品文校长会同学校领导研讨决定，向本溪县教育服务中心王晓东主任求助，邀请本溪县教师进修学校小教部领导和研训员帮扶指导。接到邀请后，教师进修学校高度重视，由副校长谢文香、小教部主任刘建昌等一行七人组成临时教研组，深入四个学科教学课堂，与南甸学校领导及教师共同研讨交流，答疑解惑。<br></h3><div> 一上午的教研活动中，教研组分别听取了南甸学校四个学科共计十位教师的课堂教学。并在课后进行了集体研讨和针对性点评。<br></div> <div style="text-align: center;">思政课堂</div> 习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。上好思政课的关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。建党百年之际，南甸学校将贯彻执行这一指导方针，认真努力开展思政课教学模式的探索研究并付诸实践。研训员丁韧老师对思政课堂教学给予了肯定，并且提供了切实有效的指导，为完善思政课堂的建设提供教法上具体的帮助。 <h3 style="text-align: center">语文课堂</h3><div> 南甸学校一直在努力改进语文课堂教学模式和策略，并在日常教学中积极实践，尤其在继上学期语文主题学习教学模式研究的开展后，通过自主研究、交流学习、探讨实践等，取得了一定成效。刘建昌主任和两位研训员针对教学环节、教师引导、学生阅读、活动设定等方面出现的问题予以指正，并给予相应的解决建议。<br></div> <div style="text-align: center;">数学课堂</div> 如何构建数学高效课堂教学架构是未来数学课堂教学研究的主要目标和内容。研训员李敏老师针对这一目标，建议学校要在日常教学中不断探索，有计划地开展学习交流，反思总结。同时在情境设定、知识结构、教材整合、思想方法上提出了许多先进的理念和有效的建议。 <div style="text-align: center;">英语课堂</div> 英语教学历来都是乡镇学校的薄弱环节，南甸学校一直在努力探索如何提升英语课堂教学质量，提高乡镇学生的英语学习能力，心中也存在着许多疑惑。研训员周晓辉老师充分肯定授课教师的闪光点，并针对学生听、说、读、写四个方面的课堂练习活动，提出了切实可行的改进意见和建议，并对南甸学校的英语课堂寄予厚望。 <div style="text-align: center;">反馈研讨</div><div> 课堂教学研讨后，南甸学校领导和教研组坐在一起，深入交流教学管理及课堂教学方面的相关问题，接近13:00才结束交流活动。孙品文校长代表学校感谢教研组的辛苦付出，谢文香副校长代表教研组表达了对孙品文校长领导下的南甸学校领导班子的谦逊和真诚。相信南甸学校一定会把教学常规做好、把教学过程做实、把课堂环节做严，脚踏实地上好常规课的同时，追求高效课堂，切实地提高课堂教学质量，行稳而致远。</div>