<p class="ql-block"> 3月18日，凤冈县第二小学四年级（1）班召开“沟通 尊重 共勉”为主题的家长座谈会。</p> <p class="ql-block"> 座谈会上，班主任胡启玲老师从班主任工作、本班学生语文学科学习情况给家长们作了详细的讲解和分析。通过讲解，家长们了解到了孩子们在学校的学习状态和各方面表现情况。同时，胡启玲老师还就孩子的心理健康、身体健康、安全等事宜给家长们作了真诚分享。她指出，孩子的教育，是一个系统的大工程，需要老师、家长、社会形成合力，而并非只是某一方面的单独责任。老师和家长就是要多沟通，有了问题共同探讨解决，不能无端地相互指责，推卸自己的责任，因为大家的目标都是相同的，那就是一切为了孩子。</p> <p class="ql-block"> 数学老师马艳红从本班孩子的作业、习惯等方面作了详细介绍和分析。她指出，孩子的好习惯大于好成绩！当孩子成绩不好的时候，不要急着责备，家长们应该先看看是哪些不好的习惯影响了孩子的成绩。当然，习惯不是一朝一日就能养成的，希望更多的家长可以意识到养成好习惯的重要性，从现在开始，帮孩子养成好习惯！</p> <p class="ql-block"> 家长们纷纷表示，将会一如既往的支持配合学校和老师的工作，希望老师们能心无旁骛的开展工作。</p> <p class="ql-block"> 众所周知，孩子的成长离不开家庭教育和学校教育。</p><p class="ql-block"> 古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”学校和家庭至中国古代起就是一体的，在现代教育体制下，家庭教育仍然很重要。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说: “最完备的教育模式是‘学校—家庭’教育，学校和家庭是一对教育者。”家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，不是学校教育的简单重复，更不是简单继续。因此需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一，才能最终促成孩子的健康发展。 </p><p class="ql-block"> 在教育孩子的问题上，家长与老师是平等的。两者只不过是不同场合的教育者而已。因此，作为家长要经常和老师沟通，了解学生在校的发展状况，积极配合学校做好孩子的教育工作，共同促进孩子的发展。如果孩子在学校出现问题，老师应第一时间与家长进行沟通，让家长知道在哪些方面需要与老师配合。同样，如果孩子在家出现问题，家长应该积极的与老师沟通，及时把信息反馈给学校，以便学校和家庭共同解决好孩子的问题，使其能健康快乐的成长。 </p><p class="ql-block"> 总之，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能很好的完成培养孩子这一极其细微而重要的工作。因此，作为家长要更积极的参与到学校教育中去，为孩子的健康成长尽到自己应尽的责任。</p>