<p class="ql-block"> 2021年3月18日，古浪县第六中学、天祝县安远学校、黑松驿九年一贯制学校在黑松驿九年一贯制学校共同开展主题为“联合共研、协同共进”的教育教学交流研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 三所学校的五位数理化科任教师展示了五节示范课，课堂教学精彩纷呈，教法各具特色，知识传授高度达成。</p> <p class="ql-block"> 古浪六中石培辉老师的《勾股定理》一课，巧妙的把生活中常见的实际问题转化为数学问题，根据学生的认知层次采用“观察--猜想--验证--应用”的教学方法，体现了知识显现、形成和发展的过程，让学生体会到了观察、猜想、验证生成结论的思想和数形结合的妙处。</p> <p class="ql-block"> 侯国才老师的物理课教学，深厚的教学功底和科学应对中考的复习策略，让学生们耳目一新，练习题设计精准，浅入深出，立足于思维训练，注重学生分析问题、解决问题能力的培养，严而有度，宽而不疏，很受学生欢迎。</p> <p class="ql-block"> 安玉珍老师的化学课，真正体现了化学学科的实验基础特性，注重培养学生实验的规范习惯和细致观察能力，“没有实验就没有发言权”，一切的结论皆由实验操作和观察得出，给在场的师生留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 安远学校徐贵福老师的一节《功和功率》的复习课，全面展示了教师的教学特色，善于抓关键抓重难点，设法构建知识网络，侧重练习，善提炼、总结，整节课体现了生命课堂的理念，敢于放手，把课堂真正交给学生，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，课堂教学效果极佳。</p> <p class="ql-block"> 黑松驿九年一贯制学校张开江老师的《三视图》，重在培养学生空间思维能力和多向思维能力，充分体现了“以学定教，顺学而导”的新理念，打破了“一言堂”“独角戏”的格局，整节课教师始终站在一个引路人的角度，学生通过实物感知、观察联想、抽象概括、动手实践的方式，自然生成知识与能力。</p> <p class="ql-block"> 午休间隙，大家共同观看了学校工作纪录片，走进学校地下多功能大厅、教室、餐厅、书法室、美术室、舞蹈室、阅览室、音乐室、实验室，边走边看边探讨。大家一致认为，现阶段学校工作如何做到全面符合新时代教育总体要求，农村学校开展好美育、体育、劳动教育等学科教学对素质教育的实践、探索、推进意义重大、任重道远，也是当前摆在我们广大教育工作者面前的重大课题。</p> <p class="ql-block"> 学校从农村孩子们“眼界窄见识少，语言表达能力弱、书写不规范”的实际情况着眼，注重语言交流和写字课的开展，并积极开展美术、书法、音乐、体育等艺体社团活动，目的很明确，就是让孩子们在课业之余减轻压力、开发智力、陶冶情操、培养兴趣、阳光自信、健康成长、全面发展，真正诠释了“培根铸魂，启智润心”的教育真谛。</p> <p class="ql-block"> 教乃研之基，研乃教之器。课后五位授课教师进行了认真的说课和教学反思，参会教师对课堂教学进行了全面、客观、细致、中肯的点评。大家畅所欲言，谈思路谈做法，谈反思谈心得，谈印象谈感受，谈借鉴谈收获，气氛融洽和谐，活动成效显著。</p> <h1></h1> <br> <div align="center"> <br></div> <p class="ql-block"> 最后，非常感谢两所兄弟学校、同仁的参与、指导！让我们一道，把每一次教研都作为一场诗意的修行，如同每一次创作诗歌一样去推敲、去锤炼、去升华，努力让诗意萦绕我们的课堂，让诗意尽情流淌，让我们的学生在课堂上诗意的快乐栖息、翱翔。本次活动，为三校搭建了互相学习、相互借鉴、共同提高的平台，不仅发挥了骨干教师的示范引领作用，为所有观课教师业务能力提升提供了学习的机会，更为以后校际间深入交流、相互学习、共同提高、持续发展奠定了坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 学习借鉴，不断提升，我们依然在前行的路上……</p><p class="ql-block"><br></p> <br>