从区域游戏看幼儿自主学习

萤火虫10班陈玲

<p class="ql-block">今天的区域游戏,让我惊喜连连。首次开放益智区,里面第一批玩具就是我们孩子和家长自己动手做的手工益智玩具,看似平常的玩具,竟让孩子玩出了花样,而且还是第一次玩。平时,我们散步的时候就常常玩老狼老狼几点钟,在日常生活中,每当孩子们问什么时候吃饭呀?什么时候去户外呀?什么时候起床啊?等等问题的的时候,我们就会让孩子看墙上挂着的时钟,并告诉他们到了短短的时针指向哪里我们就到时间吃饭,玩游戏,放学等等。在基于这个生活经验的前提下,我们运用陈梦颖妈妈带来的手工时钟玩具,开始玩老狼老狼几点钟,孩子手动拨时针。拨到几点大声说出来,直到拨到十二时,老狼就会去抓羊。</p> <p class="ql-block">我最先当老狼,孩子们都是羊,开始的时候只有一只羊。后来慢慢的来了两只,三只。接着我便把时间交给孩子们。几轮游戏下来,美工区的孩子也被吸引参与了游戏。</p> <p class="ql-block">看着孩子们自己制作规则,自主游戏,并遵守规则。我不禁感叹,这就是区域游戏的魅力所在,在玩的过程中,孩子们在观察老师怎么玩,一个孩子了解掌握的之后,带动了更多的孩子参与进来。在区域游戏结束后,大部分孩子对益智区感兴趣了,乐不思蜀,并且表示明天也要选择益智区。更重要的是带起了益智区其他桌面操作玩具的使用率</p>

孩子

老狼

益智

游戏

玩具

时候

区域

几点钟

时针

时钟