<p class="ql-block"> 课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的互动来彰显。为了更好地加强教学常规管理，深入地了解课堂，了解教师学生动态，促进教师钻研教材，打造高效课堂，3月15日，我校数学教研组开展了回归“本真”课堂公开课听评课活动。</p> 一、新秀展演 <p class="ql-block"> ✨授之以鱼，不如授之以渔。王艳梅老师在本节课中注重对学生学习方法的培养。既提高了学生的学习兴趣，降低了学习难度，又激活了学生创新的思维火花。真正做到了脑中有结构，心中有学生，手里有方法！</p> <p class="ql-block"> ✨张志娟老师的《解决问题的策略》一课，充分利用教材资源，挖掘算法和算理，通过连续追问，深入理解算理，使得这节课通俗易懂。老师教得朴实，学生学得扎实，观摩者听得充实。真正的是一节原汁原味的家常课。</p> <p class="ql-block"> ✨李世香老师从复习旧知着手，带领学生回顾了分数的意义、分数单位以及分数与除法的关系，教学循序渐进，为高效课堂提供了有力的保障。</p> <p class="ql-block"> 👉👉你现在来到的是杨淑婷老师的《确定位置（2）》的课堂，她精心设计的课堂流程环环相扣，讲练结合，让学生能够真正快乐地汲取养分，学有所得！👍👍</p> 二、骨干助力 <p class="ql-block"> 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声！“青蓝工程”是我校的传统工程，更是新教师的希望工程，我校以“青蓝工程”为核心，继续开展公开课活动，促进教师专业成长，力争使我校教师队伍的整体素质再上新台阶。</p> 三、淬炼进取 <p class="ql-block"> 🎉🎉公开课结束后，我们数学组教师及时进行了教学交流，大家畅所欲言，共同探讨课堂上的教学得失，并指出自己的意见和建议，让每位老师看到了自己的不足，在以后的教学中取长补短，努力成为一名学识更丰富，学生更喜爱的老师！</p> <p class="ql-block"> 岳炜校长对听评课进行总结，对每一个细节都做了深刻的剖析，肯定了授课教师的优点，中肯地提出了自己对本次教研的意见和对今后的建议。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，新老教师实事求是，畅所欲言，<span style="font-size: 18px;">肯定</span>优点，找准不足，点评到位。讨论中探索了多种教学方法，斟酌出更好的教学模式，在观念的碰撞与交流中，达成新的共识。高效、快速地提升了教学的有效性，促进了教师的专业成长。</p>