聚焦课堂抓教研，听课议课促提升 ——局教研室、教师发展中心深入我校，随堂听课，指导教研

星辉

邢台市第二十二中学 2021年3月17日上午，区教研室、教师发展中心的教研员一行十五人在尚振卫和张永军主任的带领下，风尘仆仆到我校开展随堂听课和课后教研活动。 教研员们分学科深入课堂，扎实听课，认真记录，课后又深入到各个教研组参与评课和教研。 通过课堂观察、诊断，调研的专家们对我校的课堂教学提出了宝贵的指导意见。 这体现了区教育局领导对我校教学的高度重视，也是对我们工作的极大关怀和鼓舞，我们会借助课堂改革的东风，继续前行。 此次随堂听课共听取了语、数、外、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九个科目，涵盖了初一、初二、初三共三个年级十五位老师的课。 听课后，十五位教研员顾不上休息，直接深入到各个教研组，指导并参与了热烈的教研活动。 教研员们根据不同学科的不同特点对我校的教学教研提出了建设性意见，对十五位执教老师自成风格的教学理念、纯熟的多媒体运用、大方得体的教态、善于挖掘学科内涵，运用新课标采取的新方教法、充分调动学生学习的积极性和课堂乐趣、注重培养学生的学科素养等优势给予了高度的评价，同时也对教学中存在的不足提出了中肯的意见。 教研员们工作作风扎实，认真严谨，指导得细致入微，一个细节、一个表情、一个课堂评价、一笔板书……都点评到了。教研员把自己融入到师生中，融入进课堂中，走近一线教师，帮助教师们在具体的课堂中体会新理念，在真实的课例评析中理解新理念，从而自觉地在课堂上实践。 近年来，为了加快教师专业成长步伐，提升教学实践能力，更好地提高教师教学水平，积累教学经验，我校始终坚持校长带头推门听课，老师积极随堂听课。“着眼常态课，加大随堂听的督促力度”，是我校近年来创建高效课堂、提升教育教学质量的一个重要手段，也取得了可喜成果。 通过本次听课、交流，我们发现了自己的不足，这是一个自我反思、自我加压、自我改进的极好机会。也让我们更加明确了今后课堂教学的方向，找到了专业化成长的思路和方法。 虽然本次局领导随堂听课活动结束了，但我校老师在教学上追求卓越的道路是无止境的，我们会以此次调研活动为契机，不断提升自身的教学水平，提高自我，在听评课和调研实践中实现教师和学校的双赢发展。