<p class="ql-block"> 为提升教师教育科研意识， 助推学校高质量发展，3月15日下午，郑州外国语中学教科研专题讲座在校报告厅举行，郑州市教科所所长张五敏受邀莅临指导，二百余教师现场聆听，济济一堂话科研。</p> 此次活动由教学校长王延钊主持，王校长首先介绍了我校“课题成果进课堂”活动方案。该活动旨在依托“校本研讨课”引领教师聚焦课堂，以行动研究解决教育教学真问题。学校学科组教师坚持共研共进，本学年内校本研讨课已开展上百余节，此次强化科研力度将带来新的突破。王校长说“秉承科研兴校的发展理念，我校一直致力于内涵式发展。教师只有化身实践型研究者，学校才能获得可持续发展力量。” 随后，张所长结合自身教育教学经历作了教科研专题讲座。他以案例分析为切入点，翔实解读了课题研究的完整流程——起因、解决问题、行动、分析与实施。“教师做课题不是选的，而是发现的，发现教学工作中的问题，设计方案。”张所长一语中的指明了课题研究的关键所在——“教”贵有疑，小疑小进，大疑大进，无疑则不进。教师要善于把经验型的工作变成有意识的课题研究，才能化问题为课题，形成教学思想。在深入剖析案例基础之上，张所长梳理出教科研四大要素——问题、目标、内容与方法，为老师们对自身教育教学问题的创新解答指明了方向。最后，张所长强调教科研追求目标是改变实践，并寄语老师们向榜样学习，潜心钻研，享受做课题的乐趣。 整场讲座内容详实，深入浅出，张所长风趣幽默，妙语连珠，现场笑声、掌声不断。与会老师纷纷感叹世界上最优秀教师都是相似的：富有活力，充满激情且思想飞扬。 “仰之弥高，钻之弥坚”——短短一次传道解惑，为老师们树立科研意识，实现专业成长提供了宝贵经验。讲座结束后，王延钊校长由衷感谢了张所长的倾情相授，并对老师们积极参与校本教科研活动表示了高度赞扬。最后王校长指出，学校将以此为契机，不断强化校本研讨课的深度探究，助推我校教育教学质量步入新的局面。