展风采、促成长、共进步～春蕾幼儿园教师公开课活动

循化县春蕾幼儿园

为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高自己的平台，2021年3月8日—18日我园开展了教师公开课活动，本次活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，在整个活动过程中，老师们结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设置教学活动，充分利用多媒体PPT课件、自制玩教具和图片以及幼儿园配备的教学资源等，以直观形象的画面、生动有趣的语言，充分激发了幼儿学习的积极性、主动性，此次活动为了公平公正期间，每一位老师在第一天上午9点进行集体抽签，第二天上午按抽签顺序上公开课。 公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级的幼儿各领域方面的发展水平，幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力！下面请跟随我一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧👇 中班数学领域《认识图形》 通过活动，让幼儿对图形有清晰概念，对不同的图形有了印象，能比较出它们之间的异同，通过动手操作，感受不同图形拼图的乐趣，引导幼儿留心观察环境中的物体，发现图形在生活中的应用，从而增加学习的兴趣。 大班社会领域《三八妇女节》通过本节课的学习，使小朋友对3月8日全世界妇女节有一个了解，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。为孩子们的心灵播下了美丽的种子，让孩子懂得了感恩。 中班科学领域《有趣的纸》老师准备各种各样的纸，让幼儿通过看一看、摸一摸，观察颜色的不同，并用手触摸感觉光滑与粗糙，并且为幼儿准备同样大小的各种纸张，让幼儿将纸分别放入水中，比一比什么纸吸水快，吸水强，活动中充分让幼儿体验感知，操作的乐趣。 小班语言领域《好饿的毛毛虫》马老师在活动中让幼儿有兴趣的观察画面，乐意讲述画面内容，在每个环节都鼓励幼儿在集体面前大胆讲述画面的内容，活动中幼儿表现出很大的兴趣，幼儿的情绪也控制在相对积极的水平上，做到了在学中玩，在玩中学。 中班艺术《有趣的染纸》周老师设计的活动，让幼儿学会用不同的折纸方法和染色方法，了解染纸的由来和染纸过程，培养幼儿初步的创造能力，这次活动中幼儿对染纸有了初步的感受，同时也体验到了成功的快乐，树立了信心。 大班社会领域《学做小学生》大班孩子即将步入小学，为了科学做好入学准备以及幼小衔接，为了能让孩子们提前了解小学的生活环境和作息时间等各个方面的要求，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，韩老师根据班级幼儿的年龄特点和实际发展水平，开展了“学做小学生”活动，通过提问、观察、体验，让孩子们对小学的学习生活有美好的向往，积极做好入学准备。 大班科学领域《颜色妙妙屋》 韩江红老师通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成另一种颜色，并通过颜色记录表记录颜色的转变，在活动中，引导幼儿仔细观察，并通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。 大班科学《有趣的排序》 马老师通过引导幼儿在探索寻找活动中选择不同的方法尝试有规律排序，培养了幼儿初步的推断能力，发展了幼儿创造力，进一步提高了幼儿对数学活动的兴趣以及动手操作能力。 中班科学领域《掷骰子》王老师将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了游戏教学创设对幼儿学习的重要性，小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中对数字、点数有了认知，得到了发展。 大班社会领域《有趣的交通标志》马老师设计的教学活动中，幼儿积极性比较高，对各种交通标志充满着浓厚的兴趣，能根据自己的生活经验和自己所看到的标志，进行简单的描述，幼儿的语言表达能力有明显的进步，在师幼配合上比较默契，相互之间比较和谐，通过已有的经验可以设计出交通标志。 小班科学领域《认识蔬菜宝宝》旦齐老师在活动中运用观察法、讲解法，让幼儿通过触摸了解蔬菜的特征，引导幼儿多吃蔬菜对人体的营养价值。在内容安排上，从幼儿日常生活经验入手，引导幼儿去感知新的经验、获得新的知识。 大班音乐活动《朱迪警官破案记》整个活动给了幼儿多次自主探索创造的空间，幼儿通过努力一条条的寻找线索，并且要将第一个线索和第二个线索联系起来破案，为孩子创设一个轻松愉快、宽松的氛围，让孩子始终沉浸在探索创造的乐趣之中，在探索中进行创编，幼儿在活动中始终保持着积极愉快的情绪情感。 小班健康领域《保护牙齿》马老师通过夸张的肢体语言引导幼儿知道保护牙齿的方法，并积累幼儿的生活经验，初步了解蛀牙形成的原因，使幼儿知道保护牙齿方法以及正确刷牙的步骤，培养幼儿的良好习惯。 大班艺术领域《小毛驴》活动中，韩老师充分让幼儿运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培养幼儿的创造力和想象力，乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的快乐，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，孩子们在创编过程中体验快乐。 大班社会领域《节约用水》通过活动，让幼儿萌发节约用水、保护水资源的意识，让幼儿认识水的有关性质及用途。 中班数学领域《区分前后》活动的设计，让幼儿通过体验，感知操作认识前和后的相互关系，培养幼儿比较和判断的能力，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 中班艺术领域《拍蚊子》幼儿往往对喜欢的事物特别感兴趣，而且积极参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习心趣，卡毛老师组织的中班音乐游戏《拍蚊子》是一个以日常生活中拍蚊子这件小事演变而来的一个音乐游戏，音乐活泼又动感，还能让小朋友们愿意和大家一起玩，体验同伴合作游戏的快乐。 大班语言领域《一百个拥抱》幼儿通过活动，能从中理解拥抱的涵义，学会交往、善待朋友，幼儿在欣赏故事的同时，知道霸道的行为会让自己失去很多朋友，从而领悟到“知错就改”还是会得到朋友的原谅的，以此教育幼儿要珍惜友谊，与同伴友好相处，活动中韩海花老师运用课件PPT画面进行分段讲述故事，活动中PPT的运用，给了幼儿一个惊喜，他们听故事时特别专注，加上音乐背景，使故事听起来特别有感染力。 大班健康领域《我会刷牙了》本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，掌握了正确的刷牙方法，养成了保护牙齿的良好习惯，通过视频，幼儿更直观的了解了不刷牙带来的危害！ 大班语言领域《小壁虎借尾巴》罗老师利用课件讲解故事，视听结合，让幼儿能够直观的理解故事内容，将故事的情节、对话记得很清晰，并通过情景表演回顾小壁虎借尾巴的故事情节，把幼儿的积极性完全调动了起来。 大班社会领域《认识特种车》活动中孩子们都显得比较轻松、自由，幼儿积极参与，主动发言，课堂秩序良好，幼儿在学的过程中积极主动参与，表现得也很开心，能大胆地用完整、清晰的语言进行表述，语言能力得到了提高，也体验到了活动的乐趣，本次活动是让幼儿知道特殊车辆（消防车、救护车、警车）的名称以及外形特种与用途，及怎么样拨打急救电话，拨打电话时要怎么说怎么做，还教育幼儿不能随便乱打求救电话，让幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识懂得了道理。 活动结束后，高园长与老师们共同对活动内容进行点评、研讨，并对每一节活动中的亮点给予了充分肯定，同时对活动中出现的不足也进行了深刻剖析，提出了改进方法，此次活动，加强了教师之间的交流和学习，提高教师专业化成长，取长补短，共同进步，老教师的经验、新教师的创新，大家互相学习，促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我园教育教学水平的整体提升。 通过本次公开课活动的开展，进一步强化了我园良好的教研风气，更好的促进了教师将先进的教学理念转化成自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念，锻炼自我、展示自我、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨练、提升、成长，切实提高了教育教学水平和专业素养，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。编辑：韩君媛摄影：韩芬审核：高秀莲