<p class="ql-block"> 教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为了进一步提高教育教学工作质量，沟通教育教学中的方法和措施，总结语文学科教学经验，3月18日下午，涧西区景华实验小学全体语文教师进行了语文教研活动。此次研讨活动由两部分组成，一是共同学习涧西区小学语文质量检测工作会议内容，二是进行了整本书教学研讨。</p> <p class="ql-block"> 大家从学习小学语文试卷的命题开始，明白了小学语文试卷命题的原则和导向，同时明确了今后语文学习要注重“基础性”、“情境性”、“语用意识”，要注重“经典性”、“时代性”、“文以载道”，还要注重“真阅读”、“真思考”、“学会表达”。</p> <p class="ql-block"> 通过具体的案例，老师们还学习并研讨了“如何搭建支架，构建课堂教学新生态”和“还学于生，构建课堂教学新生态”。老师们的热情很高，还提出了在教学中，大家要善于前后勾连，连点成线，梳理出不同要素的教学链，以便由浅入深、由易及难地分步推进，真正落实语文要素和语文课的语用价值。</p><p class="ql-block"> “眼界决定境界，思路决定出路”，教学质量分析会不仅是对上学期工作的总结，更是对今后工作的思考。我们深信，每一位景小小语人都会在今后的教学工作中身体力行，不断实践，不断创新。</p> <p class="ql-block"> 接着，崔向东主任带领大家进行了整本书阅读研讨活动，解决了大家在整本书阅读中的疑问，针对具体的困难提出具体措施和意见，最后以提前让大家观看学习的《鲁滨逊漂流记》导读课为例进行了细致的分析研讨。</p> <p class="ql-block"> 与语文共舞是美好的！本次的教研活动有深度，有广度，有热度……景小小语人彼此激励，收获满满，今后我们会继续快乐地奔跑在语文教研之路上！</p>