<p class="ql-block">最近流传着这样的一句话：“老师不敢管，家长不舍得管”，显示着现在教育的状态。</p><p class="ql-block">一些老师“不敢管”孩子，是源于“赏识教育”的引导，担心批评会影响孩子自信，只敢运用“鼓励”“表扬”作为教育手段。还有一些老师是担心孩子在幼儿园被批评后，家长不分青红皂白和老师理论，越辩越不明，一番苦心无人懂。</p><p class="ql-block">作为幼儿园的教育者，你还敢“批评”孩子吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">能被老师批评，是一种幸福！</b></p><p class="ql-block">正是因为老师在日常教育中对孩子是用心的，能够发现孩子的不足之处，期待孩子能够做出改变，做得更好，才会扮黑脸批评孩子，而那些不管孩子，不闻不问的冷暴力才是最可怕的教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">有表扬，有批评</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">才是负责任的好老师</b></p><p class="ql-block">不犯错的孩子是不存在的，正是因为在他犯错的过程中，有人给出了正确的引导，甚至是批评，帮助他从错误中走出来，完成自我认知的成长。</p><p class="ql-block">现在很多人推崇“赏识教育”，无论孩子做什么，都是“你真棒！”“你太厉害了！”，把这些话常挂嘴边，进行无原则的、廉价的所谓“赏识”。那不是教育，而是在“哄孩子”！这样做的后果，很容易导致孩子过度自我膨胀，认为自己做的一切都是对的，再也无法接受一点批评意见，抗挫折能力几乎为零。</p> <p class="ql-block">当班级的孩子出现了这样那样的错误，作为老师，您是选择直言不讳的向孩子指出错误，还是选择向家长委婉的提示呢？或者您还有其他的好方法“批评孩子”帮助孩子成长？“批评孩子”给您的教育带来困扰了吗？</p>