青蓝同心师道传承 ——高要区第四小学“青蓝工程”师徒结对启动仪式

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“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”。为促进新教师专业成长，充分发挥骨干教师“传、帮、带”作用，加强教师之间的相互学习与交流，建设一支高效专业的教师队伍。2021年3月18日下午，高要区第四小学隆重地举行了“青蓝工程”师徒结对启动仪式。 　　本次活动由梁志珍副校长担任主持，高要区第四小学的全体行政、教师和部分学生代表参加了本次活动。仪式第一项内容由梁志珍副校长宣读了结对的名单，学校根据教师的实际情况，将14名骨干教师和31名青年教师分学科确定师徒关系，结成师徒对子。 　　仪式的第二项内容由蔡志伟副校长宣读“青蓝工程”教师培养责任书，明确了师徒结对工作中师傅和徒弟各自的职责和要求。 　　“师者，传道，授业，解惑也。”仪式第三项内容是由夏健强校长、梁志珍副校长和蔡志伟副校长为师傅们颁发聘书。一本本精致的聘书，郑重地授予台上站位整齐的师傅们，意味着一份沉甸甸的责任与托付。 　　为青年教师寻找师傅，不是展现一个虚空的形式，它承载的将是一份责任，一份承诺，一份期待。仪式第四项内容——师徒双方签订“青蓝工程”教师培养责任书。 　　徒弟代表吴家瑜老师发言，她感恩在过去一个学期四小这个充满活力和潜力的大集体给予她成长路上的帮助，并承诺在往后的日子里，在师傅的指导和带领下，会更严格要求自己，更主动的去学习。勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向有经验的教师请教，有困惑及时向有经验的教师咨询，争取早日让自己成为有创造能力和反思能力的新型教师。 　　师傅代表廖结平老师也作了真诚的发言，她代表全体师傅作出承诺：在对青年教师的培养工作上，一定会做到言传身教、以身作则的表率作用，并会将自己在实践中所积累到的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟，在他们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，认真履行责任书中的所有职责。 　　青年教师的成长一直以来得到了学校领导的关心与支持，最后，夏校长对本次活动进行总结，夏校长首先强调了举行本次活动的必要性，这次活动的成功举行，将对我校的教育教学起到积极的促进作用。夏校长就这次活动的举行谈了两点感想：一是为什么要开展“师徒结对”活动，二是“师徒结对”活动应该怎么开展。夏校长从学校实际和师资的配备情况出发，对青年教师的培养工作作了科学的分析，并为四小今后的发展明确了方向，还进一步督促落实我校的“一三五”教师培养目标规划。夏校长鼓励骨干教师应发挥传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长,既要在工作中不断提醒、引导徒弟开展好各项工作，又要发挥示范作用，为徒弟做楷模和榜样；同时也对新教师的成长，提出了殷切希望和具体要求，希望青年教师虚心好学，积极主动求教，尽快提高教育教学水平。 　　“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”本次“青蓝工程”师徒结对，为新教师尽快适应教育教学工作，加快专业成长提供了良好的条件保障，为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。既有激励和引导，又有约束和评价，这种形式有利于促使学校新教师快速成长，为学校的可持续发展和未来教育竞争培养更多优秀的后备人才。