<p class="ql-block"><b>故事缘起：</b></p><p class="ql-block"> 春天，万物复苏，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄到来。瞧！小花园的茶花、桃花露出了红红的笑脸，吸引了从旁经过的我们。</p> <p class="ql-block">😊快来看，这里有好多花，红红的，真漂亮！</p><p class="ql-block">😊这里还有没有开的花骨朵哦，轻轻地摸一摸，早点开出大大的花朵。</p><p class="ql-block">……………</p> <p class="ql-block">😊快看！去年我们看过的菊花又长出来了哟！</p><p class="ql-block">😊哇！这棵树也开花了耶✌</p><p class="ql-block">😊嗯！是红色的。</p><p class="ql-block">😊师：这是桃花哟！</p><p class="ql-block">……………</p> <p class="ql-block"><b>活动目的：</b> </p><p class="ql-block"> 孩子们已经完全沉侵在这美丽景色中，为了更好地让孩子们感受春天的美好、陶冶情操、激发孩子们热爱大自然的情感，特以此为契机开展“寻找春天，拥抱自然”的教育活动。</p> <p class="ql-block"><b>你好！春天</b></p><p class="ql-block"> 活动一开始，利用微信群向家长发出邀请，让家长利用周末好时光带孩子到户外寻找春天，发现更多春天的美景，以此开拓孩子们的视野，让孩子们从多个角度感知体验春天的特点。</p> <p class="ql-block">😊宝贝，快看！这里有小蜗牛！</p><p class="ql-block">😊妈咪，这里有小花朵。</p><p class="ql-block">😊我们一起找到的蕨苔，可以带回家吃的哟。</p><p class="ql-block">……………</p> <p class="ql-block">😊找呀找，草丛里会有什么呢？</p><p class="ql-block">😊这是蒲公英。</p><p class="ql-block">😊绿绿的，好美呀！</p><p class="ql-block">……………</p> <p class="ql-block">😊看！小树发出了新芽。</p><p class="ql-block">😊花儿香香滴、美美滴！</p><p class="ql-block">……………</p> <p class="ql-block">春天是油菜花开，春天是甜甜的刺苔，春天是绿绿的茶叶，春天是一树一树的桃花开……</p> <p class="ql-block"><b>童言童语话春天</b></p><p class="ql-block"> 回到教室，孩子们大胆的分享我发现的春天景物。</p><p class="ql-block">😊我和妈妈一起去的</p><p class="ql-block">😊我看到了黄色的油菜花。</p><p class="ql-block">😊我还找到了蜗牛呢</p><p class="ql-block">😊花朵做的花环，美美的。</p><p class="ql-block">……………</p> <p class="ql-block"><b>小结：</b></p><p class="ql-block"> 虽然只有短短的话语，但透露出的是孩子们的惊喜与快乐！</p> <p class="ql-block"><b>春意创想</b></p><p class="ql-block"><b> </b>不用画笔不用颜料，春天也能装点出美美的作品，最重要的是好简单，但又很美。</p> <p class="ql-block">你更加喜欢哪一幅呢？</p><p class="ql-block">😊我喜欢有红色花的。</p><p class="ql-block">😊我喜欢绿色叶子的。</p><p class="ql-block">……………</p> <p class="ql-block"><b>我画春天</b></p><p class="ql-block"> 拿笔画笔，把美丽的春天留下来。</p> <p class="ql-block">春天的油菜花</p> <p class="ql-block">春天的柳树</p> <p class="ql-block"> 在本次“寻找春天，拥抱自然”的活动中，通过亲身体验，实际感知，孩子们对春天的特点有了进一步的了解，萌发了对春天的热爱。</p>