<p class="ql-block"> 为进一步提升我校数学教师业务水平、教学能力，促进教师专业化发展<span style="font-size: 18px;">，同</span>时为发挥优秀教师的引领作用，<span style="font-size: 18px;">提高教育教学质量。在学校领导的安排下，3月18日上午</span>举办了语文、数学的优质课观摩活动，校领导和相关学科教师到场进行了观摩和学习。</p> <p class="ql-block"> 李珊珊老师讲授的是二年级数学下册第三单元图形的运动（一）—轴对称。课的开始，李老师呈现了一组图片，先让学生观察图片的特点，通过学生的回答，每个图片左右两边的形状、大小、颜色都相同，引出轴对称图形的定义，揭示课题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 新授阶段，李老师先是展示出自己的制作的几张对称图形，让同学们判断是不是轴对称图形，说出判断理由，通过对折使学生再次加深对轴对称图形的直观认识，并介绍对称轴及其画法。让学生从书上的图形中画出对称轴。</p> <p class="ql-block"> 接着，李老师让孩子们从生活中，从教室里寻找轴对称图形、对称轴；从汉字里、数字中和平面图形中找轴对称图形及其对称轴；不断变化形式，不断加深孩子们对轴对称图形及其对称轴的认识，讲练结合，环环相扣，衔接紧密。</p> <p class="ql-block"> 课的最后李老师总结了本课的几个重要考点，给孩子们布置了一个有趣的作业:回家制作一个轴对称图形。</p> <p class="ql-block"> 下午放学后，所有老师齐聚办公室，针对李老师的课进行交流研讨，每个老师轮流发言，各抒己见，通过交流，大家学习的角度更广泛了，方向也更明确了。</p> <p class="ql-block"> 张延宝主任对本次听评课活动进行了评价及建议，对李老师的课给予了高度肯定，并希望老师们互相学习，不断切磋交流，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 最后刘敬远校长总结了今后大家要共同努力的地方:</p><p class="ql-block"> 生本语言用起来；</p><p class="ql-block"> 以学生为主体，引导学生动起来；</p><p class="ql-block"> 教师板书要一笔一画，起到示范引领作用；</p><p class="ql-block"> 抓好课堂纪律，不听不讲；</p><p class="ql-block"> 课堂常规要规范，“起立、坐下”要到位。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫，通过本次听评课，老师们定将不断反思总结，不断持之以恒求索进取，不忘初心，同心同德，办好人民满意的教育！</p> <p class="ql-block"> 图文: 刘会 杨广雪</p><p class="ql-block"> 审核: 张延宝</p>