<p class="ql-block"> 春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃。教研之花，迎着春风，静静绽放。</p> <p class="ql-block"> 为了打造精品课堂，切实落行“活动单导学模式”的推进，进一步提高我校教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，宿豫区第一实验小学于3月17日至19日分别开展语文、数学、英语学科的活动单导学示范研讨活动。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 3月17日下午，语文组在阶梯教室2开展了高年级活动单导学示范研讨活动。首先是六年级（8）班青年教师吴敏婕老师执教了活动单导学示范课——《真理诞生于一百个问号之后》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 吴老师的课堂以学生为主体，把学生当作课堂的主人，引导学生在小组讨论中快乐学习，真正发挥了活动单的时效性，课堂轻松自然，既有对课文的宏观把握，也有对字词的细致品析，教学语言幽默风趣，将枯燥乏味的议论文课堂上的的绘声绘色，学生们学得认真，学得踏实，学得兴致盎然。</p> <p class="ql-block"> 在研讨活动中，授课教师吴敏捷老师首先阐述了自己对活动单导学模式的理解，然后和老师们交流了自己的备课思路，听课老师也纷纷发表了自己的听课见解。在交流和研讨中，全体教师相互交流，相互研讨，对精品课堂的追求是作为教者的我们所致力探索的！教海之路漫长，而行者无疆！</p><p class="ql-block"> </p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学组教师施玉为全体数学老师执教活动单导学示范课——《解决问题的策略》。课堂生动有趣，将一个个数学问题融于生活，带领学生在活动交流中解决问题。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在研讨中，施玉老师阐述了自己的教学想法，老师们也积极的发表了自己的听课意见。全体数学教师围绕活动单导学中小组建设问题进行了研讨，在相互学习、相互提高中把握活动单导学模式的精髓。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 此次英语组研讨活动，首先由王妍老师执教示范课：王老师的英语课——Road Safety，以活动单为主体，引导学生在一次次的小组活动交流中展现自我，活动内容丰富多彩，学生讨论热情高涨，把听、说、读、写的能力融入课堂，让学生在快乐学习中学会了交通标识的运用，更提高了他们的口语表达能力……</p> <p class="ql-block"> 课堂中，学生们积极讨论，王老师进行指导。</p> <p class="ql-block"> 在此次活动中，授课教师不仅展示了个人风采，得到了更好的锻炼，更给听课老师们示范了活动单导学的优质课堂，触发了一场头脑风暴。在认真学习，深入交流中，对我校全面落实活动单导学模式起了进一步的推进作用。</p> <p class="ql-block"> 这次教学活动对全校教师提供了相互交流探讨、展示自我风采的平台。教学从来都不是一门简单的学问，作为一名教师要不忘初心，从不同角度挖掘素材，老师的教与学生的学有机结合，让课堂充满活力与生机。我们也相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步！</p>