<p class="ql-block"> 教研活动是促进教师专业成长的重要形式，也是促进学校走内涵发展之路的重要途径，公开课是其中形式之一。</p><p class="ql-block"> 3月18日下午，亳州市第一小学数学组公开课如期举行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二（8）班吴素梅老师为我们带来的课题是《数一数（二）》。</p> <p class="ql-block"> 【第一阶段】</p><p class="ql-block"> 首先教师利用一张“珠穆朗玛峰”的照片导入，通过让学生说一说它的高度，让学生认识到学习大数的必要性。</p><p class="ql-block"> 接着教师出示“星空”“野生动物”的图片，在这一过程中既让学生学习了大数，教师又顺势对学生进行了保护眼睛和保护环境、野生动物的教育。</p> <p class="ql-block">【第二阶段】</p><p class="ql-block"> 教师利用计数器让学生经历“万”形成的过程。使学生了解并掌握个位满十向十位进一、十位满十向百位进一、百位满十向千位进一、千位满十向万位进一。</p> <p class="ql-block">【第三阶段】</p><p class="ql-block"> “帮帮我吧”这一个活动把整个课堂推向了高潮。</p><p class="ql-block"> 一堆的糖果引发了学生一阵的“骚动”，这时，全班的孩子都来了兴致。在和谐而欢快的课堂氛围中，孩子们掌握了大数估算的方法。</p><p class="ql-block"> 这时老师拿出糖果包装袋，指着它的名字说：“糖果有一个好听的名字【千纸鹤】”。吴老师是一个非常有情怀的老师，通过千纸鹤表达了她对学生的期望。</p> <p class="ql-block"> 最后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，同时也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，教师们相互学习，深入交流，有效的促进了课堂的共同进步。</p>