善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业发展的重要方式。为了检验和提高新入职教师的教学水平，进一步夯实教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为新教师的专业成长搭建互动交流的平台，根据学区教研工作计划安排，3月18日在高郝小学进行新教师上岗课活动，以此激励教师发挥潜能和创造力，促进学校教师之间的了解，促进学校对新教师培养工作。 三年级雷鹏天老师的《轴对称》，老师精心设计的教学课件、层次清晰的教学结构、具体明确的教学目标以及教师适时地讲解和引导，让课堂师生互动气氛愉快，精彩纷呈。 听课氛围浓烈。 灵活驾驭课堂，师生互动自然 板书工整美观，言简意赅，层次清晰。 刘倩老师的四年级语文《猫》，教学思路清晰，结构严谨、环环相扣，学生在她的引导和适时鼓励下课堂表现积极、主动、课堂气氛活跃。 让学生大胆发言，自由表达心中想法。 探究课堂，智慧你我…… 看！课堂气氛多么活跃，同学们都跃跃欲试，高高举起了小手！学生能够全员参与到课堂中，课堂效率也是大大提高！ 吴菁老师给孩子们上了一节音乐活动课《毛毛虫啃苹果》，整个课堂的气氛轻松又活跃，充分让孩子们释放自己的天性。 活动中，孩子们开心的笑容，童趣的幼语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，大方的礼仪……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧… 吴菁老师丰富的教学实践及生动活泼的教学方式，使孩子们对活动的内容表现出浓厚的兴趣。 把教育寓教于游戏中，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。 王妍雯老师的三年级数学《平移与旋转》教师语言亲切并有激情，课堂上提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升！ 语言规范、清晰、简练，富有亲和力和感染力 充分利用了多媒体教学手段，开阔视野，使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。 生生间进行评价，教师辅助，发挥学生主动性 课堂的小主人…… 在课堂上注重知识拓展与联系，帮助学生建构知识体系，不断操练。 听课过程中，领导、老师认真记录，细心观察课堂上的每一个细节。 活动结束后，学区孙校长精心组织听课的教师进行课后评析，形成人人听课，人人反馈的良好教研氛围。本次新教师上岗课活动的开展，不仅给新教师提供了展示自我的机会，搭建了成长的舞台，还给老教师们带来了新理念、新技能。相信新教师们会在实践中不断思索，在思索中不断前行，在前行中不断走向专业化发展的道路。让我们期待新生的花朵在明天艳丽绽放！ 课堂结束后，四位老师分别从课时目标、课时重难点、教法与学法、课堂反思等几个方面进行了说课。 研讨交流，言恳意切 听课老师们从目标达成度、学生参与度、课堂评价等方面进行了细致入微的评议。 本风劲当扬帆，花小正翱翔。本次活动，对新教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。新教师如同新鲜血液一般给学校带来活力与激情，学区为每一位新教师提供了学习的平台与成长的机会，她们已经走在成功的路上。相信在我们共同努力之下，南古学区的每一位老师都将绽放属于自己的光彩，在教育教学的岗位上发光发亮。<div> 撰文：陈润霞</div><div> 图片：陈润霞</div><div> 初审：朱天治</div><div> 终审：田玉国</div>