<p class="ql-block"> 为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，永和希望小学数学学科采取“同课异构”的方式进行赛课，本周三年级数学组开始了第一次轮的听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 教师们都能结合教学实际，充分利用多媒体，课件使用恰到好处。</p> <p class="ql-block"> 李军瑞老师的课堂扎实高效，对教学目标的把握到位，教学环节丝丝入扣，突出了教学重点，突破了教学难点。</p> <p class="ql-block"> 郭加栋老师的课堂上思路清晰，教学方法多样，激发了孩子强烈求知欲望，学生思维活跃，营造了活泼融洽的课堂气氛。</p> <p class="ql-block">你看孩子们听的多认真！</p> <p class="ql-block"> 张舒丽老师的课堂是以谈话导入，激发了学生的学习兴趣，同时也阐明了数学与生活的紧密联系。从独立思考到合作交流，培养了孩子们的观察能力，语言表达能力，数学思考能力。</p> <p class="ql-block"> 张慧老师深入浅出逐步引导学生通过质疑、探究、合作、解决数学问题。这节课孩子们听的认真，老师讲的用心，孩子们收获满满的，为孩子们和老师👏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们课堂上激烈的讨论，把气氛带入高潮！</p> <p class="ql-block"> 通过这次“同课异构”赛课活动，看到了四位老师不同的教学方法，可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！对教师的专业成长起到了很好的促进作用！</p>