研课标知方向,读教材促成长

曹建英

<p class="ql-block">  2021年3月17日阳光明媚,四年级全体数学老师齐聚一堂。今天的教研活动是研课标解读教材。</p> <p class="ql-block">  首先我们的组长侯老师介绍了一下这次教研活动的具体要求和流程。主要从“说教材、说课标、说建议”三个方面进行研读。</p> <p class="ql-block">  接着每个老师进行解说,但是每个老师又有所侧重。赵良瑞老师重点介绍了各章的教材目标。</p> <p class="ql-block">  李春燕老师重点介绍了本册的内容结构、编写特点。并指出第一章四则运算、第三章运算定律、第四章小数的意义和性质是本册的重点,也是本册书的难点。</p> <p class="ql-block">  每位老师都有侧重的对教材进行了自己的解读。</p> <p class="ql-block">  特别是肖佩红老师和暴印珍老师在下面做足了功课,对教材解读的最为深入透彻。</p> <p class="ql-block">  最后组长侯老师做了精彩的总结发言。</p> <p class="ql-block">  通过这次教研活动,老师们掌握本册课本每单元的重难点。为以后的教学设计、进行有效备课奠定了基础。</p>

老师

本册

教材

教研

研课

解读

侧重

组长

介绍

重点