集体教研做计划研课程 <p class="ql-block"> 刚忙碌完复习考试，我们正式进入新学期的新课程教授工作，凡事预则立，不预则废！我们的工作第一项任务就是做计划，各语文教研组讨论学期教学计划，制定本学期语文教学规划表，进度表。</p> <p class="ql-block"> 我们做到心里有底，教学不慌，深刻的研讨，实实在在的说课，说计划。</p> <p class="ql-block"> 我们的教研也不搞一言堂，每个老师都说，说自己的计划，说自己的想法，也可以说说自我的困惑……没有忌讳，敞开心扉。</p> <p class="ql-block"> 老教师们传授经验，新教师们虚心倾听，常被这样的氛围所吸引，毫无保留的传授经验，争先恐后的学习所得……</p> <p class="ql-block"> 总结经验教训，探索考试中的得与失，反哺我们的课堂教学，课堂有目标，有内容，有评价，有反思，也有故事。</p> <p class="ql-block"> 教学计划与教学进度，安排得当充实。</p> 报刊杂志汲取营养 <p class="ql-block"> 书籍引路，我只拍到了杂志，还没来得及拍全，已被老师们全部借走查看。还有无数老师们的书籍没来得及拍……</p> <p class="ql-block"> 小小嘚瑟一下我们的阅览室，舒适的环境，全身心的投入，老师们幸福的不得了！</p> <p class="ql-block"> 我们互相听课，互取真经，听课者是幸福的，我们可以攫取更多不一样的教学教法，被听课者是幸福的；我们可以更多的听取别人的见解，了解自己的不足，使自己翅膀更充盈！</p> <p class="ql-block"> 每课必有案，听课之余，也抽查教案，老师们在规范的环境里使自己更规范。</p> 停电的日子，老师课也开花 <p class="ql-block"> 被邵立婷老师圈粉，本周由于检修电缆，多媒体设备都用不了，邵老师发挥自己的特长，手绘《昆虫备忘录》，孩子们上课津津有味，老师在孩子们心里变得更加手巧！</p> 校本研修助成长 <p class="ql-block"> 没电的日子里，老师们自己拿着手机看直播语文学习，有空没课就坐下来看，拿起笔就记下来，时常翻看，时常有不同的想法。语文就是这样一点一滴的积累下来。教师学生都是如此。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 用自己的浅薄的笔记录下两周来青县第三实验小学的语文老师们的样子，虽然这只是冰山一角，但老师们乐此不疲得用自己的实际行动，挖掘着更多更多的属于自己的语文天地。</p><p class="ql-block"> 我想这就是阳光三小！</p><p class="ql-block"> 师生们：各自闪光、相互照亮！</p><p class="ql-block"> 师生们：向阳而生、向光而行！</p>