<p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。为贯彻落实我市教体局关于开展“一课一研”教研活动指导意见文件精神，积极探索适合联区实际的“一课一研”特色模式，提高教研活动的有效性，龙泉联区于3月18日开展了英语学科“一课一研”教研模式启动活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动在龙泉小学兼爱楼五楼多媒体教室举行，龙泉联区教研室英语学科负责人王晶主任主持，联区内八所小学的英语学科分包领导、英语教研组长、英语教师悉数到会，龙泉小学庞厚宝校长带领全体英语教师参加了活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动共分为三项议程。一、龙泉小学英语教师宋稳稳和张天玉分别执教了对话课和语音课。二、两位授课教师介绍自己的设计思路，王晶主任和参会的英语教师进行评课。三、各校教研组长汇报自己学校的“一课一研”计划。四：王晶主任结合联区实际对各校“一课一研”教研模式开展情况进行指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第一项议程中，两位老师的课获得听课老师们的广泛称赞。宋稳稳老师的对话课呈现了精彩的情境创设，注重提升学生的学习能力，随时关注学生的掌握情况。她的教学设计细致精心、层层递进，活动多样，体现了教学评一致性的原则。学生在课上积极参与活动，乐在其中。最后的拓展环节中，学生走下讲台，采访台下的老师，老师巧妙的设计和孩子们精彩的表现引发了听课老师的热烈反响。</p> <p class="ql-block"> 张天玉老师执教的语音课教学设计环环相扣，由简入难，试图通过拆音、拼音和分类的活动培养学生的语音意识，引导学生归纳字母在单词中的发音规律，鼓励学生尝试运用自然拼读法看词试读，听词试写，让学生自主体验语音拼读的规律。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 两位老师讲课结束后活动进入第二项议程，即说课、评课阶段。宋稳稳和张天玉老师就自己执教的课详细介绍了自己的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 两位老师说课以后，联区教研室王晶主任进行了点评。王主任结合课标要求、教学评一致性的要求对两节课分别进行了深入的剖析，令在场的老师们感觉豁然开朗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 联区其他学校的教师也为纷纷发言，就两节课发表了自己的看法，肯定了两位老师的教学设计，并提出了真诚的建议。</p> <p class="ql-block"> 第三项议程，各学校教研组长汇报自己学校的“一课一研”计划。老师之间借此教研的机会进行了充分的交流，相互学习他校之长。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 会议第四项议程，王晶主任结合联区实际对各校“一课一研”教研模式开展情况进行指导，针对不同学校的情况给出了合理建议，老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 学无止境，研无止境。龙泉英语人将用最朴实的脚步，走最扎实的教研路，立足学科，蓄力前行，用规范教导学生，用言行润染学生，用爱心浇灌我们祖国美丽的花朵。</p><p class="ql-block"> 春意融融，幸福起航。龙泉英语人将在深化教科研的征途上乘风破浪、勇创新章！</p>