<p class="ql-block"> 春迈着轻盈的脚步,潺潺走来。我们经历了一个冰封的冬天,终于找到了美丽的春姑娘。</p><p class="ql-block"> 今天周一，我又可以见到可爱的孩子们了。春雨哗哗的下着,迎面刮来了一场扑鼻的土香,我走在大街上,任春雨打着我的肩膀和身体；像帘子似的雨珠滴在大街上、屋顶上、小树上、小草上....也滴在了我们的心里。</p> <p class="ql-block"> 孩子们提出了许多问题，</p><p class="ql-block">刘芯汝：今天怎么下雨了呢？</p><p class="ql-block">王艺诺：因为天上要下雨啊。</p><p class="ql-block">刘佳欣：那雨是从哪里来的呢？</p><p class="ql-block">牟泓彬：是从云里来的吧。</p><p class="ql-block">朱浩宇：那雨是怎么形成的呢？</p><p class="ql-block"> 在孩子们的讨论声中我们生成了今天的主题。</p> <p class="ql-block"> 研究主题：雨是怎么形成的？</p><p class="ql-block"> 孩子们把自己的猜想大胆的画了出来。</p> <p class="ql-block"> 苏子越说：雨是从天上来的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 卢照林说：地球上有很多河，雨是河里的水变的。</p> <p class="ql-block"> 丁梓宸说：雨是龙卷风把大海的水卷起来的。</p> <p class="ql-block"> 每个孩子都有不同的猜想，为了证明孩子们的猜测，教师带领孩子们通过观看电视、查阅手机、书籍等对雨的形成进行了探究。</p> <p class="ql-block"> 通过探究，我们得出了结论。</p><p class="ql-block"> 雨是一种自然降水现象，是从云中降落的水滴。陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴,这些小水滴组成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来,形成了雨。</p> <p class="ql-block"> 孩子们虽然对雨的形成似懂非懂，但仍然非常兴奋，让我们亲自动手做个小实验，加深一下宝贝们对雨形成过程的理解。</p> <p class="ql-block"> 人们的生活离不开水，那么水对我们的生活都有哪些作用呢？</p> <p class="ql-block"> 水可以让果树结出果实，让花草更漂亮，水是我们的朋友。</p> <p class="ql-block"> 大水会把汽车泡坏，会让我们的财产遭受损失，水有时候也不是我们的朋友。</p> <p class="ql-block"> 遇龙河上划竹排</p> <p class="ql-block"> 冲浪</p> <p class="ql-block"> 水上乐园</p> <p class="ql-block">孩子们用稚嫩的画笔，勾勒出水的作用。</p> <p class="ql-block"> 没有了水会怎样？</p><p class="ql-block"> 毕可心说：没有水树木会干死，人口渴了也没有水喝很难受。</p> <p class="ql-block"> 石梓榆说：苹果树上的苹果坏了，树叶变黄了，小草也枯死了</p> <p class="ql-block"> 薛茗晔说：人没有水喝会渴死，树没有水喝会干死。</p> <p class="ql-block"> “老师，老师，水还能做成美味的饮料呢！”</p><p class="ql-block"> 美味的饮料谁又能不喜欢呢，让我们动手做一杯吧。</p> <p class="ql-block"> 随着对雨的形成，水的作用的讨论，孩子们对水的了解又进了一步，知道人类离不开水，动植物也离不开水。当然，大水也会给人类带来危害和灾难。似乎通过学习孩子们对水的认识更加地深刻，他们慢慢地学会用辩证的眼光对待周围的事物了。水到底是朋友还是敌人？相信他们应该已经有了答案。</p><p class="ql-block"> 我们的讨论结束了吗？似乎还没有，关于水的话题还有很多很多...</p>