《传统文化主题下美术学科实践活动研究及课例交流》

近墨者。

北京市东城区教育科学研究院北京第一师范学校附属小学 　　2021年3月17日下午，北京市东城区美术学科线下研修在北京第一师范附属小学举行。教研员薛忠老师进行了活动的简要介绍。 　　活动以传统文化主题下美术学科实践活动课例展示的形式展开，呈现了传统文化题材、不同研究角度的三节课例。 《景泰蓝工艺的色彩魅力》一师附小孙彩墨老师 孙老师以研究课《景泰蓝工艺的色彩魅力》为例进行了课堂教学交流。 　　孙老师就单元主题确立，单元内容整合等方面进行了汇报。 　　播放课例，讲授景泰蓝色彩方面的知识，使学生感受它的色彩的魅力。 《中国画——荷花》一师附小何彦军老师 何老师的中国画——荷花，围绕生活，笔墨，对比三方面进行了中国画教学。学生通过本课学习初步了解中国画造型的基本方法，体验和感受了中国画用笔用墨的方法，尝试运用笔墨表现荷花，通过实践培养了学生对祖国传统绘画的兴趣。 《庙会》一师附小郝乐 郝乐老师的庙会一课，让学生简单了解庙会的历史和特点，发现庙会中人物的不同动态变化，通过绘画感受到了庙会传统民俗活动的热闹场面。 研修学院的美术教研员张跃东老师提到：一、美术学科的三个重要领域：优秀传统文化、革命文化、社会主义制度优越性的文化。这三个内容在要与学生的美术学科融合，与学生美术作品融合等。强调教育的根本任务是立德树人，我们要通过教材落实。二、美育工作2020年10月中共中央办公厅国务院办公厅印发的关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见文件精神。对学生进行美育教育是美术教师的根本任务。在美术课堂中培养学生的创新意识，陶冶情操温润心灵激发创新创造活力。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导弘扬中华美业精神，以美育人，以美化人，以美培元。在平时的工作中要三个坚持，即坚持正确方向，坚持面向全体，坚持改革创新。在平时的美术教学中要积极的探讨加强各学科有机的融合，树立学科融合概念，并在美术课堂中加以实施。 研修学院的美术教研员薛忠老师提到： 儿童具有童真，要保留住儿童的趣味童真。教学要关注保留儿童的童真。 作为教师，立德树人，责无旁贷。作为美术教师，要最大限度继承传统，发挥水墨情趣，传承创新。 在美术教学中，引领学生通过经历艺术实践，领悟传统文化的内涵，获得深刻的文化理解、文化认同。多元融合，使文化根脉永固。 　　让我们立足教学研究，以立德树人为根本任务，潜心钻研，静心教学，提升自身教学素养，成为学生成长坚实的基石。