<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 春日的阳光照亮教师的笑颜，鸟儿的鸣叫抵不过教研的热情。为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，我校于3月15日开始举行全体教师集体听评课活动。</p><p class="ql-block"> 一年级李会远老师讲授《按给定标准分类计数》，课堂中，小朋友们利用手中的学具分一分，说一说，画一画。孩子们把自己的分类结果纷纷展示给大家，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 全体教师认真听课，学习老师的优点，记录自己的建议。</p> <p class="ql-block"> 二年级杨依老师讲授《轴对称图形》，孩子们用彩色卡纸剪出自己喜欢的对称图形，互相交流什么是轴对称图形，对称轴指什么，在全班交流展示中让学生描述轴对称图形的定义，而且注重学生语言表达的训练。</p> <p class="ql-block"> 看孩子们专注的神情多可爱！</p> <p class="ql-block"> 三年级冯志红老师讲授《商中间有0的除法》，冯老师特别注重对学生说算理的训练，学生板演解题过程，并让学生描述为什么这样做。课堂环节紧凑，教学目标明确，课堂气氛轻松活跃。</p> <p class="ql-block"> 看我写得多认真！</p> <p class="ql-block"> 四年级王鸿波老师讲授《解决问题》，教学内容清晰，充分让孩子展示交流学习成果，强调多样化解题方法，发散学生思维。让学生总结本课知识重点，教学环节完整。</p> <p class="ql-block"> 一题多解，学生们找到好方法。</p> <p class="ql-block"> 五年级王春辉老师讲授《长方体正方体体积公式的推导》，课堂中孩子自己动手，小组合作探究推导总结体积公式。教师亲和力强</p> <p class="ql-block"> 老师巡视小组合作交流情况，帮助孩子们解决疑惑。</p> <p class="ql-block"> 六年级张春莹老师讲授《圆柱的表面积》一课，课堂上，张老师清晰的思路，活跃的思维，多样化的教学方法，激发了孩子强烈求知欲望，同学们踊跃发表自己的看法，营造了活跃的课堂气氛。</p> <p class="ql-block">同学们积极的讨论！</p> <p class="ql-block"> 3月18日，我校又开展集体听评课活动，大家围绕所听课程展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，老师们理性的分析，深入的反思，务实的探讨这节课好在哪里，为什么？哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进，让每个参与的教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 听课老师各抒己见，为如何更好达到课堂教学效果提出好的方法，我们共同进步！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 吴校长针对本次听评课活动进行总结，肯定了老师们的进步，并提出了改进的建议，强调作为教师要专注教学研究，不断学习与反思，打造高效的课堂教学！鲁小在吴校长的带领下，在全体教师不懈努力下，鲁小的校园一定会更加绚丽多彩，鲁小的孩子们一定如火红的玫瑰一样铿锵坚韧！</span></p>