<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">主题来源</span></p> <p class="ql-block"> 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性 ，这一点在小班孩子身上表现的尤为突出 。小动物们不时的出现在好听的故事里 、有趣的儿歌里 、好玩的游戏里 ，他们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子 ，会让小班幼儿对小动物产生兴趣 ，愿意亲近小动物 ，并在模仿小动物的活动中获得快乐 。</p> <p class="ql-block"> 动物是人类的好朋友，小动物总能给我们的生活带来惊喜，有的能听得懂我们说的话，有的会逗我们开心，有的在伤心时会安慰我们。因此<span style="font-size: 18px;">海豚班开展了“你好，小动物”主题活动，活动开始以后班级小朋友的状态都是这样的......</span></p> <p class="ql-block"> 就这样孩子们的话题一下子打开了，纷纷说着自己认识的小动物，有的说:我家里养了一只毛茸茸的小兔兔可爱极了，还有的说:自己去海洋公园看到了各种各样的海洋动物，有海豹、海龟、大鲨鱼等等。孩子们你一言我一语的探讨着关于动物世界的秘密。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">最爱动物大调查</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 对于世界上各种各样的动物，我们班开启了关于动物的大调查！</span></p> <p class="ql-block"> 老师:孩子们，你们都认识什么小动物啊？你能给小朋友们讲一下它吗？</p><p class="ql-block"> 童童:老师，我们家养了一只小猫，它能抓老鼠，自从它来到我们家，我们家再也没有老鼠了。</p><p class="ql-block"> 西西:我们家的小狗喜欢吃骨头，但是妈妈说了不可以给狗狗吃葡萄的。</p><p class="ql-block"> 然然:我妈妈带我去过海洋世界，我见过海豚和鲸鱼，它们会表演，它们吃小鱼哦，我看见叔叔就是拿小鱼喂它们的！</p><p class="ql-block"> 孩子们纷纷发言......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 你看你看，羊在吃草呢！</span></p> <p class="ql-block"> 我们家的大黄很乖的，但是有坏人来了它也会保护我的。</p> <p class="ql-block"> 通过孩子们的你一言我一语的谈话，我们了解到动物也分为了好多种:海洋动物、陆地动物、飞翔动物。而在这些动物中又有会爬的、会飞的、会游的、毛茸茸的、滑溜溜的等等。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 动物大调查活动启动后，孩子们认真的幼儿园和小区里寻找着。跟以往和跟动物们的偶遇不同，这次是带目的去寻找的。</span></p> <p class="ql-block"> 兴奋寻觅，发现惊喜！</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真的为自己找到的动物做了记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">它们爱吃的食物</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们讨论的火热，把自己知道的动物能吃的东西都说的一遍。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">海绵宝宝展示台</span></p> <p class="ql-block"> 我们认识了好多动物，有你认识的你喜欢的，也有你不认识的，现在我们把最喜欢的小动物用画笔画下来吧！</p> <p class="ql-block">经验收获:</p><p class="ql-block">1.幼儿通过观察动物，了解到它们的外形特征。 </p><p class="ql-block">2.幼儿通过学习自己资料调查，进行了动物的习性分类，海陆空。</p><p class="ql-block">3.幼儿通过一段时间的探讨，交流更加深入的了解到动物的生活习性，并知道有些动物已经很少了，萌发了爱护动物的情感。</p><p class="ql-block"> 教师反思:</p><p class="ql-block"> 老师只抛出了小动物的一个点小朋友们就自己开始讨论起了小动物，但是这个讨论点就只围绕动物的外形和它喜欢的食物展开的，于是老师又抛出了一个点“调查”，孩子们对于调查这个点有点懵，我们就先带着幼儿到幼儿园和小区中进行寻找并做好记录。因为老师带着幼儿能去的地方不多，所以活动后孩子们在家长的陪伴下继续寻找小动物，并做好记录。</p> <p class="ql-block"> 自从 “你好，小动物”活动开展以来，我们班发生了很大的变化......</p> <p class="ql-block"> 现在找书看必须得带着动物的😃</p> <p class="ql-block"> 小动物会给我们的生活带来欢乐，给小朋友的世界增添色彩，动物深受每个幼儿的喜爱，但是有的动物很凶，可能会让小朋友受伤，所以，我们要时刻提醒幼儿跟大型动物保持距离，在安全的基础上，更多的了解动物跟动物成为好朋友，并且能学会爱护、保护动物！</p>