教师展风采共教研促成长——东城育幼幼儿园教师听课评课活动

郏县育幼幼儿园

为促进我园教学质量的全面提升，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中的理念与要求，进一步提高我园教师的整体教育教学水平，并能够给教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享、促进教师成长的机会，我园在2020——2021年举行了教师听课、评课、说课活动。 　　为全面实施素质教育,进一步加强教师的教学方法,激发幼儿园内部的活力,使教师搭建展示自己的舞台。经研究，决定开展赛课活动。通过本次赛课活动,引领教师聚焦主题背景下的集体教学,实践“帮助幼儿”的教学理念,研究有效教学环节与教学行为,形成高效的师幼互动。每名教师将在设计—执教—观摩—研讨的比赛过程中,学习反思获得专业提升,并形成自己的教学特长。 　　每一位老师都积极认真的准备，结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动。充分利用多媒体PPT课件、图谱教学等，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作激起幼儿的学习兴趣。老师们以《幼儿园指导纲要》为指导来设计活动，把教育寓教于游戏中，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。 　　小班数学课程——《图形总动员》 经验丰富的张孟丽老师，结合幼儿的日常生活经验，让幼儿在轻松愉快的氛围中比较好的掌握了图形，丰富多样的形式使抽象的数学变得生动，形象，让幼儿更容易接受，更喜欢学习。 　　大班语言课程——《春天》 满怀激情的李梦鸽老师，利用情境引导，跟孩子们一起观察春天，了解春天。通过直观形象的图画让幼儿看，想，说，感受春天。以此来调动幼儿的积极性，参与性。 　　中班音乐课程——《摘果酱的小猪》 开朗活泼的梁笑亚老师，与幼儿一起探索音乐，活动中通过肢体动来作让幼儿感受音乐的美。整节课幼儿情绪高涨，兴致勃勃。 大班美术活动——《疯狂的小脸》 亲切大方的吕梦雨老师，在美术活动中让幼儿在动手操作中进行独立思考，鼓励幼儿发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了幼儿动手、观察、交流、合作的时间和空间。 　　赛课是对各类各级教学比赛的俗称。是学校一项重要的教研活动，是提高教育学质量研讨方式，一则可以为教师查缺补漏，优点继续弘扬，作为借鉴，推广学习，至于不足之处，听课教师或者教研员提出修正意见，帮助提升教师的业务素质，不断强化教师的教学能力。 　　本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，老师们对课程理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智。感受到老师们的用心及进步，无论是教学能力、组织能力，驾驭课堂的能力都在不断提高。听课的教师也纷纷表示:受益匪浅!使她们教学方面得到了磨炼、提升、迅速成长，同时推进幼儿园整体教学水平不断提高。 　　每位教师的成长都需要一个过程，需要自己的积累和努力。园长也十分重视即时经验的建构，教学活动后马上组织老师们进行评课活动。老师们进行了说课及自我反思，又从教学内容、教学方法等各个方面进行了交流，总结活动中的亮点和有待提升的地方，并针对每一个细节做了很好的剖析，教师们积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，达到了预期的目的。 　　此次活动为老师们提供了一个成长的平台，也为教师创造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好机会，并且实实在在获得了宝贵经验，活动中我们看到了自己的闪光点，也发现了一些不足和需要改进的地方，继续坚持凸显闪光点，努力学习。在今后的教育教学活动中，我们要精讲多练，努力提升教师的专业素养，展现我们东城育幼幼儿园教师求真务实、积极向上的精神风貌，相信，东城育幼幼儿园的明天会更好！ 撰稿：李梦鸽韩雪菲 责编：李梦鸽韩雪菲 摄影：各班老师 审核：刘玉冰