<p class="ql-block"> 3月17日早上第二节课，尹克年老师在二年级（2）班进行了数学公开课教学，学校领导、全体数学老师参与了听课。</p> <p class="ql-block"> 尹老师首先利用课件展示了一些除法口算题，让同学们进行口算，再利用学具复习了平均分，自然而然的导入新课学习。</p> <p class="ql-block"> 在学习利用除法解决问题时，尹老师用课件展示了分蚕宝宝的情景图，让学生圈一圈，分一分，然后大家讨论，总结其方法。</p> <p class="ql-block"> 在同学们学习、讨论、练习的基础上，尹老师归纳总结出了：求一个数里包含几个另一个数的应用题的结构特征和数量关系，并能正确用除法来进行解答。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，尹老师鼓励引导学生自己思考总结，且用孩子们能理解的话总结重点。结合实际让学生更深刻的理解认识。这样的学习，极大的调动了学生的主动性。</p> <p class="ql-block"> 整堂课，环节完整、思路清晰、重难点突出、课堂气氛轻松活跃，学生参与度高，是一节成功的公开课教学。</p>