转变观念 智慧育人——— 2021饶河县小学道德与法治培训有感

无痕[太阳]

<p class="ql-block"> 胜利学校纪文杰</p><p class="ql-block"> 3月16日下午,由饶河县进修校组织的道德与法治线上培训,首先明确了道德与法治课的重要性,接着就新教材的亮点以及如何上好道德与法治课进行精准分析和引导,后来观看了姜慧颖老师的《读懂爸爸妈妈的心》课堂实录。感觉收获颇多,责任重大。</p> <p class="ql-block"> 小学《道德与法治》坚持法治教育与德育相结合,注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价值观,以良法、善治、传导正确的价值导向,让学生理解法治的道德底蕴,牢固树立规则意识,诚信观念,尊崇公序良俗,实现法治育人的功能,引导学生成事先成人。小学是学生进入学校学习的关键性阶段,也是人生的重要阶段,学生接受怎样的教育,就会成为怎样的人。道德与法治课能够提升学生的品德,还能够促进学生的多方面发展。在新形势下,小学教师对道德与法治课要转变观念智慧育人,从基本学情出发,确定教学策略,以此促进学生的长远发展,提升教学的有效性。</p> <p class="ql-block">  道德与法治课程的内容与生活联系密切,是生活现象的反映,基于道德与法治课程的特性,教师在教学中必须做到合理应用生活案例,将其与教育内容相结合,在活跃课堂气氛的同时,借助生活案例引发学生的共鸣,使其对道德与法治相关知识有更加深入的理解。姜老师在执教《读懂爸爸妈妈的》一课时,引导学生联系自己生活实际,说说父母有没有答应过的事却没有做到为什么?你有什么烦恼?并当堂课让学生与父母电话连线或视频沟通,使学生通过交流解除误会,懂得父母的心,永远是爱他们的,知道学会如何和父母沟通表达自己的意愿。姜老师以学生生活实际案例为指导,通过典型的生活案例让学生观看分析,从而意识到生活案例背后的德育道理,引导学生做好知识的深化巩固。学生不仅能掌握而且能运用我们所学的知识点来分析问题,又能够给自己许多启示。因此,我觉得教师要在课堂上更好利用生活案例进行教学,改变单一的课堂教学模式,培养学生的兴趣爱好,提升课堂效率。</p> <p class="ql-block">  短短的培训,让老师们对道德与法治课有了更进一步的认识,教育观念进一步得到了更新。这次培训,给我们提供-一个新式的学习平台,让我们受益匪浅,开阔了眼界、思想的启迪、教法的改进;而更多的是感悟,感觉做好老师真的太难了,做道德与法治的老师更难!也让我们意识到上好《道德与法治》课重要性,教师不仅要采用多种形式扩宽学生的视野,帮助学生树立法律意识,也要在课堂上进行创意创新,激发学生的兴趣。从而落实义务教育小学阶段立德树人的根本任务。今后我们要把自己所听、所学认真地反思,在今后的教学中更好地理解教材、把握教材、使用教材,更好地服务的教学,提高自己的教学水平,给学生奉上更加精彩的道德与法治课!</p> <p class="ql-block"> 2021年3月17日</p>

法治

学生

道德

案例

教学

生活

老师

育人

培训

小学