<p class="ql-block"> 教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的"扶手"，是教学质量提高的"助推器"。有效的教研活动能促进教师全面发展和教师专业成长，促进有效教学，实现资源共享，让教师之间取长补短。</p><p class="ql-block"> 集体备课是一种"行动研究"，解决的是教学中最直接、最实际、最实用的问题，主要任务是完善课堂教学、完善教学工作。集体备课可以提高教学效益，实现资源共享，是集众人智慧，采众家之长。我校长期以来始终坚持在个人备课基础上集体备课的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 3月17日，四年级数学组以方艳老师《图形的分类》一课为主题展开了本学期第一次备课活动。</p> <p class="ql-block"> 首先方老师阐述了对本节课教学设计，和预期目标！</p> <p> 小组成员进行了交流！提出了宝贵建议！</p> <p class="ql-block"> 课堂上，方老师以希沃课件为载体，充分利用希沃软件进行交互式教学，孩子们都积极主动参与到图形分类的游戏活动中！让孩子们在活动中学得了新知识，掌握了本课重难点！</p> <p class="ql-block"> 动手操作，汇报成果</p> <p class="ql-block"> 课后小组成员进行议课，大家各抒己见，激烈讨论！</p> <p class="ql-block"> 米主任作了总结发言，对方老师的课堂进行了全面评价，高度肯定！另对本次集体备课活动中小组成员积极发表意见，并进行激烈讨论的活动氛围给予了高度评价！</p>