爱与救赎——7.13班《摆渡人》阅读分享会

闻婕

《摆渡人》是英国作家克莱儿·麦克福尔（Claire Mcfall）创作的小说，作者从少年人的角度洞悉人性的温情，通过男女主人公的所见所感，道出所有人对亲情、友情和爱情终极幸福的向往。 我们用一周时间细细阅读本书，有的同学几乎是一口气读完了这个故事。一周以来，不断有同学们来跟我交流，问我什么时候开分享会。我们拟定了四个问题。一、本书的主题是什么？联系具体内容来谈。二、概括本书的主要内容。三、本书中，谁是谁的摆渡人？你如何理解“摆渡人”？四、本书教会了你什么？ 今天上午，7.13班阅读分享会，在尚书房进行。 分组交流～ 分享 第一组 汤昊翰：大家好，我们组展示的内容是：一、本书的主题全书以爱为中心分别叙述了三个主题。1.迪伦和崔斯坦在荒原中相爱——爱情。2.琼和父亲爱着迪伦——亲情。3.迪伦与崔斯坦两个灵魂互相依傍，救赎对方——救赎之情。二、本书的主要内容迪伦在看望父亲的途中遭遇车祸，灵魂进入荒原。与崔斯坦经历峡谷和湖沟后，迪伦到达了天堂。却发现已经爱上了崔斯坦，为了追求自己的爱情，她与崔斯坦经历重重磨难回到了人间。三、“摆渡人”的含义1.表层：保护你度过荒原的保护神。2.深层：崔斯坦是迪伦的摆渡人，带他进入天堂。当他第一次与迪伦相见，就发现自己已深陷爱情不能自拔，他穿越在荒原上，不知多少年。是迪伦让他想当一个真正有爱的人，他想要爱迪伦，所以迪伦也是崔斯坦的摆渡人。对于迪伦来说，崔斯坦其实是她心中给予希望的人的写照。崔斯坦帮助她其实是迪伦内心自己帮助自己，“自己是自己的摆渡人”。四、本书教会了我们什么？“其实吃什么无所谓，身边坐着谁才是最重要的。”心中充满爱，才不会迷失自我，封闭自我。 师：想要的越多，付出的就必须要多得多，关键时候，自己才是自己的摆渡人。 陈希哲：我们组赏析的是第三题和第四题。其中，第三题我们组认为崔斯坦和迪伦是对方的摆渡人，其中崔斯坦是迪伦的摆渡人，是因为崔斯坦有着将迪伦的灵魂摆渡到分界线的另一端的责任，而迪伦是崔斯坦的摆渡人是因为。迪伦让崔斯坦从一个没有真正活过的人变成了有血有肉的真人。第四题，我认为本书带给我们的启示是，一不要悲观，因为荒原世界是由我们内心的世界折射而成的。你越悲观，对前途越不抱希望，那么你经历的痛苦和磨难会更多。二是。不要害怕磨难和挫折。书中恶鬼就像是我们平时所遇见的磨难和挫折一样，你不理睬它，它就无法伤害到你，而你若是过分在意它，甚至惧怕它，它就会肆无忌惮的伤害你。师：对，只要信念坚定不移，谁也动摇不了，撼动不了我们的决心。 朗读展示 第二组 彭一宸：表面上看，崔斯坦是迪伦的摆渡人。但是事实上，他们两个互相是对方的摆渡人。崔斯坦本是游曳于荒原的幽灵，他没有活过，是迪伦的到来让他感受到了爱。同时，崔斯坦也是迪伦更加坚强，成熟。是他们之间的相互救赎，让他们在爱和家交织成的命运之河中驾着一叶扁舟摆渡。师：是啊，渡人也渡己。 衡梓欣（对摆渡人深层含义的理解）：荒原是自我投射的，而这个神秘的摆渡人不也是自我投射的吗？每个人都希望有一个明了自我的摆渡人来引领自己，所以，与其说两人相伴，还不如直接说，每个人的荒原最终只有自己陪伴着自己，孤独而坚定的走过。摆渡人引领的是人的灵魂，而指引摆渡人来引领自己的，却是自己。其实，摆渡人就是你自己！给了我们希望的是摆渡人，其实，就是自己给了自己希望。师：希望我们从摆渡人身上汲取力量，在需要我们自己独立面对问题时，我们能坚强一点。 第三组 张浩洋：生或死只不过是一个时间的概念。当我们活着时，时间一天天减少，当我们死去，爱与意念长存在人间和荒原。日子一天天增加。我们生命中会有很多摆渡人，但我们终究要自己背负生活，面对死亡。我要感谢我们生命中的过客，他们让我们在做选择时，肯定自己。师：只要有信念在，就没有什么困难与险阻。接受自己现在处境，勇敢面对未来。 李芷涵：这本书的主题是爱情、家与救赎。爱情是小说永恒的主题。它不但是小说形成的根本，而且使人类美好的感情得以展现，人们都被书中迪伦和崔斯坦之间纯真的强大爱情所震撼。这种爱情强大到可以不畏魂飞魄散，也要寻找到对方。家这则主题是本书所隐喻的一条暗线。整篇小说围绕女主人公从逃离家到回归家，再从逃离家到回归家。以家为主题，展开了一场回家之旅。救赎是书中最突出的一个主题。小说从救赎的角度出发，按照男女主情感的发展展开救赎情节。师：救赎别人也救赎自己。 第四组 王泽航：《摆渡人》这部作品，贯穿着作者对于人性以及人生的深刻思考。将人们对亲情、友情和爱情的无限向往，通过书中男女主人公的所见所感，所思所想，精准地表达出来。在围绕“爱”这一主题下，作者又将整部作品分为三部分来描写，即，爱情，家和救赎。 王博雅琪： 我代表我们组来与大家分享第三个和第四个问题。 首先要说的是第三个问题：表面上崔斯坦是迪伦的摆渡人，可迪伦给予崔斯坦尊重与爱。是以前没有人给予过他的。迪伦也在心灵上救赎和摆渡了崔斯坦，他品尝到了到温暖。摆渡人不仅是书本中“保护你灵魂通过分线”的那些人，也可以是心灵，情感的上的一种摆渡和救赎。一生中会遇到许多形形色色的人，他们可能让你感到快乐，让你感到悲伤，但不管让你感到怎样的人，都是你的摆渡人，因为他们都让你拥有了一个更优秀的自己。 第四个问题：救赎他人不仅仅是救赎他人，有时候也是在摆渡自己。在帮助救赎别人时自己同样会被那个人所拯救或因那个人变得更优秀，这才是摆渡人的真正意义。我们的未来从不在过去，而在我们所掌握的未来。师：一切都是最好的安排。平静接受，认真对待，掌握自我。 第五组 李梓箫：本书教会我们不要轻易放弃，要听父母的话，珍惜美好光阴，敢爱敢恨，坚持自己内心最真实的想法。最真实的情感，勇敢的向前跑，终会得到回报。 对于李梓箫说的问题，王博雅琪同学立即举手，有话要说： 塞翁失马，焉知非福，迪伦有了这一段“死”的经历，她的情感和人生经验会更加丰富，我认为这并不是一件坏事，好像就是命中注定，让我们通过这些事磨练自己，有时候我们确实不能做选择，他但既然命运帮我们选择了，我们就以乐观心态面对。太平安无事也并没有那么好。 张浩洋接着说：我们会错过很多机会，犯过很多错误。有时候得不到想要的，不是因为不配，而是因为值得更好的，要相信一切都是最好的安排。 王习之： 单亲女孩迪伦，15岁的世界一片狼藉：与母亲总是无话可说，在学校里经常受到同学们的捉弄，唯一谈得来的好友也因转学离开了。这一切都让迪伦感到无比痛苦。 她决定去看望久未谋面的父亲，然而，路上突发交通事故。等她拼命爬出火车残骸之后，却惊恐地发现，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。 此时，迪伦看到不远处的山坡上一个男孩的身影。 男孩将她带离了事故现场。但是，迪伦很快意识到，男孩并非偶然出现的路人，他似乎是特意再此等候。 命运，从他们相遇的那刻开始，发生了无法预料的转变……师：相遇不易，互相珍惜，彼此守护，成就梦想。 第六组 孙艳妮：爱情是小说永恒的主题。人们都被书中迪伦和崔斯坦之间纯真的强大爱情所震撼。这种爱情强大到可以不畏魂飞魄散，也要寻找对方。救赎是最突出的一个主题，小说开始崔斯坦引导迪伦的灵魂渡过荒原，保护她，崔斯坦是迪伦的救赎。后半部分崔斯坦胆小懦弱对打破规则充满了恐惧，迪伦鼓励安慰他，迪伦是崔斯坦的救赎。反抗也是主题，崔斯坦把迪伦的灵魂带回天堂是命运准则，而迪伦离开也是准则，迪伦为爱返回，寻找崔斯坦，与命运反抗，而崔斯坦因爱放弃摆渡人的身份，与迪伦回到现实世界也是与命运的反抗。师：艳妮说的“反抗”的主题总结的也不错。因为反抗，迪伦想尽一切办法，义无反顾再次踏入荒原。因为反抗，崔斯坦跟随迪伦踏入人间，才有了圆满的结局。 第七组 闫兴楷：大家好，我分析的是第四个问题。这本书告诉我们要“摆渡”他人，在别人有困难的时候，伸出你的双手，去帮助他脱离苦难。我们也要“摆渡”自己，只有乐观积极的心态，我们才能有独自迎难而上的勇气，这样才能最终帮助他人、拯救自己。师：积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以使人强大，有无限潜能。 王小雨：我认为迪伦是崔斯坦的摆渡人，迪伦只是崔斯坦无数摆渡任务中的一个，但这个15岁的女生却成为崔斯坦灵魂摆渡生涯中改变崔斯坦命运也改变自己命运的人。 第八组 刘家萍：本书的主题：如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？全篇小说从一位少年的视角来描写人性的温情，将人们对于亲情、友情、爱情的无限向往，围绕爱为主题，分为三部分:爱情、家、救赎，在荒原之中，因为需要爱，爱有着神秘的力量，让绝望灭亡。师：爱是催化剂，爱是一切。 王铭震： 我分享的是第四个问题：你认为本书中谁是谁的摆渡人？通过本书，我看到了真实的世界，听到了亡魂的诉说，领悟到了作者的深意——每个人心中都有一个摆渡人，正是他，摆渡我们，带我们驶向心灵的港湾，带我们驶向成功的彼岸。 师：我们感激生活中给予我们帮助的摆渡人们，但他们只能陪我们一程。真正的摆渡人是我们自己。我们从我们的摆渡人身上汲取力量，愿以后不管坦途还是坎坷我们都能顺利通过。感谢同学们的分享。