专业引领助提升 团队共研待硕果

大魏国风

<p class="ql-block">棋盘山学区中心校小学语文主研团队建设纪实</p> <p class="ql-block">3月17日,在学区中心校邓莉莉主任的精心筹划下,棋盘山学区中心校小学语文主研团队正式成立了。</p> <p class="ql-block">主研团队由学区主抓教学的王宇新校长担任组长、由学区主抓语文学科的邓莉莉主任负责落实各项工作。团队成员除了基地校所有语文教师外,吸纳了其他几所学校自主学习意识强、工作积极性高、肯研究爱上进的语文学科中青年教师。采用征求教师个人意愿、学校推荐的形式,在正式加入团队前要求自主学习相关专业知识,进行理论储备。3月17日,主研团队统一组织测试,可喜的是,所有推荐教师全部通过考试,成为研究团队的正式一员。这也充分说明老师们肯学习、爱研究,这也为后续团队各项工作的顺利推进提供了保障。</p> <p class="ql-block">接下来,邓主任就团队今年的主要工作进行了解读:一是尝试语文习作单元的整组备课;二是探索构建大读写课程中“写”的课程;三是研究语文分层作业设计。使大家进一步明确了工作目标。</p> <p class="ql-block">然后,邓主任就如何进行习作单元的整组备课进行了专题培训,邓主任深入浅出的讲解、生动形象的举例、妙语连珠的语言,让队员们如拨云见日,对习作单元大单元整组备课中单元教学内容及设计意图的把握、教学内容的整合、课时教学关键点的把控等有了充分的认识。</p> <p class="ql-block">最后,邓主任就大单元整组备课及其他工作提出具体要求。小学语文主研团队的成立,必将深入推进小学语文“大读写”课程,充分发挥学区研训员的专业引领作用,更好地体现小学语文研训基地和各校骨干教师的辐射带动作用,充分体现团队的优势,不断创新教研模式,为棋盘山学区的小学语文教学注入新的生机与活力!</p>

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