书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读,那么你的头脑就会萎缩,你的理想将因失去活力而动摇。 为营造浓郁读书氛围，进一步推进书香校园建设，让读书成为一种习惯，以读书构建教师专业成长平台，打造学习研究型教师群体，我校于3月16日举办了教师阅读分享交流活动。 本次活动在教师百忙之中抽出部分教师参与进行了为期一节课的读书分享，彭向阳校长首先带头发言，他就《做一个卓越而幸福的教育者》分享了自己的收获的四点感悟，并结合生活实例通俗易通与教师们交流了自己的想法。 随后段莉老师说当她读这部作品的时候，不禁开始重新审视自己教师的角色，也渐渐的重新认识卓越和幸福的意义。以后要有一个做好工作的积极态度。要用快乐的心情做事。教师一定要多读书，多学习。 当读第二本书时，她有感悟到师生关系是平等的，我们要理解学生，不妨放下架子，不居高临下地俯视学生，不带有色眼镜评价学生，在教学中实现“平等对话”。于老师就是这样用一件件平凡的小事，一句句朴实的话语，赢得的学生对他喜欢。 刘克阳老师读完此书感悟到，对待工作，对待生活，我们应该秉持一种积极的态度，学会知足常乐，正视自我，相信自我，深入到学生的学习和生活当中，多一份奉献，少一份索取。积极的通过课外活动了解学生的心灵活动，通过与家长的交流了解学生的生活习惯，久而久之，你会发现你所要追秀的幸福就在这里，在一堂堂课堂上，在一次次交流中，在一天天忙碌的工作当中。 由于时间关系，短短一节课的读书分享稍纵即逝，老师们还意犹未尽，彭向阳校长对教师的汇报进行了简要地总结，分享有结束，读书无止境。这样的读书分享活动在全体教师中形成了好读书、读好书、读有用书的读书氛围，它不但可以丰盈教师精神生活，而且还能激发老师们的读书热情，读书由从“阅读”转变成了“悦读”。