盎然春意悄来临，阅读教研如约至——乐安县小学语文阅读综合教研活动

Fire、

三月轻盈的脚步，在柔软的雨丝中穿行，花渐红，柳渐绿，草渐茵。 2021年3月16日，这个阳光温情流泄的日子，由乐安县教体局主办、江西省高校出版社及乐安县第六小学协办的乐安县小学语文阅读综合教研活动在众人的期待中如期举行。宽阔的会场座无虚席，场内频频响起的热烈掌声更传达了学员们对百忙中抽空前来与会的领导、专家老师们的欢迎和感谢。 　　本次活动开幕式由乐安县教体局蔡子平委员主持。蔡委员分别介绍了出席本次活动的各位领导及为我们传经送宝的老师们，并指出本次小学语文阅读综合教研活动目的在于推动我县“书香校园”活动的开展，研究探索语文阅读教学的有效策略。 　　叶芝云副县长就本次教研活动致辞。她先介绍了乐安县“三色”文化（绿色、红色、古色）和教育等方面情况，强调“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为乐，师以优教为责”，并向到我县指导工作的各位领导专家致以诚挚的欢迎。 　　江西高校出版社总经理万明华做会议主旨发言。万明华总经理提出：“读书、劳动、求知才能使人不断地进步”，“中华民族是世界上最喜爱读书的民族”，要求我县各学校要把整本书阅读教学纳入课程体系，要重视对学生的整本书阅读，而整本书教学也该由重视到必须，由倡导到实操。 　　杨涛主任（江西省教研室主任助理）提到：“教育的目的在于让我们的孩子成为终生的运动者、责任的担当者、问题的解决者和优雅的生活者。”就本次活动主要内容引人深思：整本书阅读，怎么读？教师都不爱读书，怎么让学生爱上读书？他用接地气的举例为我们答疑解惑，幽默风趣的风格、精辟的语言赢得了热烈的掌声。 　　蔡子平委员在开幕式最后，向各位学员们提出参加本次活动要求：要珍惜这次学习机会，强化课堂纪律，认真听并做好笔记。 　　大家期待的徐承云老师终于开讲啦！徐承云老师是江西省教育厅教学教材研究室教研员，她为我们带来的《整本书阅读与小学生语文素养的培养》令我们收获颇多。 　　徐老师借林清玄的话（人在40岁以前的样貌是父母给的，40岁以后的样貌是自己决定的。）让我们再一次领悟到“腹有诗书气自华”的道理，正如她所说：“阅读是非常好的养生养心方法。” 　　徐承云老师与现场多位学员老师们互动。徐老师说：“培养学生的阅读兴趣是语文教师份内的职责。教师既要用教科书教好语文，更要推进儿童阅读。” 除此之外，徐老师还以“整本书阅读”为中心，别具匠心地安排了三堂精彩的展示课，分别有：一年级读前指导课、三年级读中推进课、六年级读后交流课。 　　整本书阅读读前指导课课例展示： 一年级《读读童谣和儿歌》 执教者：九江市濂溪区双峰小学鲍佳佳老师 这是一充满趣味性的导读课，鲍佳佳老师利用想画面、打节拍、做动作、用方言、唱一唱等形式多样的方法来激发学生的阅读兴趣。 　　整本书阅读读中推进课课例展示： 三年级《中国古代寓言》 执教者：江西省南昌市南师范附小玉泉岛校区李玉洁老师 李老师准备充分，课堂推进特点明显，课中引导学生联系生活实际来理解和感受寓意。 　　整本书阅读读后交流课课例展示： 六年级《鲁滨孙漂流记》 执教者：江西省南昌师范附属小学黄茜老师 黄老师用四大关卡贯穿整个课堂，指导方法形式丰富，大大激发了学生的学习兴趣和表达欲望。 　　三位老师精彩纷呈的课例展示，囊括了整个小学阶段一至六年级的整本书阅读教学的三个阶段，将“整本书阅读”这一抽象概念具体化，相信听课的老师们脑海中已经有了“整本书阅读”教学设计框架，也已掌握了不少阅读教学技巧。 　　徐承云老师现场点评三堂展示课。徐老师首先肯定了三位老师的多处优点，并指出几处需要更改或加强的地方。老师们也踊跃发言，谈感想或收获。 　　活动最后，乐安县教体局詹莉梅委员就本次活动进行总结。她首先向几位来到我县传金送宝的老师们致谢，老师们的示范课和点评都让我们耳目一新。詹委员还向各校校长和老师提出以下要求：要领会此次活动精髓，将理论用于实践中；完善学校藏书书目；将阅读教学纳入学校课程体系等等。 此次阅读教研活动，不仅为我们传授了“整本书阅读”教学的方法，还使我县“书香校园”建设活动大有作为。点点墨趣，悠悠书香。让我们与书籍为友，与经典为伴，奏出人生精神成长最美的乐章！