<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在这阳春三月的日子里，我校领导精心部署，让全部老师展开了轮流试教常规教研活动，旨在提升课堂教学质量，发挥教研力量。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 古人云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”。</b><span style="font-size: 18px;">讲的是做任何事情必须打好基础的道理，同样道理，教师上课前也会认真做好知识的储备。” </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 六年级数学组的每位老师都潜心备课，用心上课，专心听课，历心评课</span></p> 肖春娟老师 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《打折购物问题》</p><p class="ql-block"> 肖老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，教学过程流畅、层次感强，内容扎实，讲解清晰，板书美观，有许多地方值得学习。</p> 丁志云老师 <p class="ql-block"> 《圆柱的表面积》</p><p class="ql-block"> 丁老师的课堂内容丰富，在<span style="font-size: 18px;">充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容，</span>教学环节过渡自然，过程由浅入深，帮助学生掌握知识方法。</p><p class="ql-block"><br></p> 邵威锋老师 <p class="ql-block"> 《圆柱的认识》</p><p class="ql-block"> 数学来源于生活，又应用于生活。邵老师通过问题，吸引学生的注意，<span style="font-size: 18px;">走进数学殿堂。在</span>观察、交流、介绍，激发学生探索新知的欲望。学生在倡简、务本、求实、有度中经历一个探究和发现的过程，一个实践和创新的过程，一个师生互动、合作共享的过程。</p> 李小霞老师 <p class="ql-block"> 《圆柱的表面积》</p><p class="ql-block"> 李老师的这堂课总的来说准备充分，如教师的教具，学生的学具，课件动态设计以及各种不同类型的练习；课堂中语言精练，教态自然大方，难点突破，重点突出，练习有坡度。</p> 王小青主任 <p class="ql-block">《圆柱的表面积》</p><p class="ql-block"> 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”王主任一课， 充分为学生创设操作和实践的机会，让学生在探究的过程中体验 。整堂课，学生情绪高昂，课堂气氛热烈、融洽。</p> 裴海峡老师 <p class="ql-block">《圆柱的体积》</p><p class="ql-block"> 裴老师能围绕本节课的教学内容有目的、有针对性地进行复习，为后面圆柱体体积的计算埋下伏笔。 <span style="font-size: 18px;">本节课，让学生动手、动脑，参与教学全过程，较好地处理教与学，练与学的关系，突破了教学难点，达到了一定的教学效果。</span></p> 靳绪馨老师 <p class="ql-block">《圆柱的表面积》</p><p class="ql-block"> 靳老师在课前引导学生 ，从而引出这节课要学习的内容。在课中，选择一系列学生所熟悉的的展开图，加深学生对所学数学知识的感悟，唤醒学生的知识经验，调动学生探索新知的积极性。</p> 评课 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 俗话说："一个人走的快，一群人走的远"。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b>课后，以年级组为单位组织了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> “千教万教教人求真，千学万学学做真人。施教之功，贵在诱导，进学之功，贵在心悟。善思则得，善诱则通；诱思交融，百炼成钢。”</b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">教育要培根、铸魂、启智、润心 。</span>将来我们注定生活在我们的学生和学生的学生所创造的未来社会里。让我们一起努力💪，培养孩子们优秀的人格，给予良好的教育，赢得未来的幸福，造福国家社会。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：六年级数学组</p>