巧妙创设导入，成就精彩课堂——恰格拉克乡第一小学教师成长活动

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常言道：“良好的开端是成功的一半”。课堂导入是一节课的起点，也是一节课的关键，形式多样、新颖别致、过渡自然、吸引力强的导入如同路标，不仅可以唤起学生对知识的渴望，还能拉进师生的关系。我校于2021年3月17日开展了一、二年级组教师趣味导入展示活动。此次活动也再次告诉我们的教师在教学中要注意教学的趣味性，要通过有趣的教学活动使更多的学生融入到课堂。 语文导入 　　多才多艺的语文老师们，以幽默风趣的人物故事、动听优美的音乐图片、好奇的谜语等多式多样的导入形式，促使学生在课堂开始就把全部精力和智慧投入学习之中，唤起学生的内驱力，同时培养学生积极向上的精神。 　　唐凤婷老师以讲唐代诗人李白，年纪轻轻就离开了家乡蜀州，踏上了寻找新生活的道路，独自来到了繁华之都——扬州，这个有趣的故事导入到《静夜思》。 　　兰洋老师，通过回顾本单元的知识，对传统节日的回忆，浸染对传统文化的重视，过渡到中国饮食文化，其间穿插《舌尖上的中国》美食篇，引起学生的共鸣，发掘其对家乡美食的共鸣，引起学生的兴趣，师生共同讨论正式导入本篇的课题《中国美食》。 数学导入 　　数学老师更有手段，一会玩剪纸，一会抢凳子，一会唱儿歌，一会逛公园，通过各种生活活动，让学生在生动具体的现实情境中开始数学，学习体验和理解数学。 最后，我校党支部书记包泽良同志对本次的导入活动做了最后的总结，我们平时备课，分析突破重难点，都是为了把课上好。今天的趣味导入活动也不例外，多式多样，其目的都是引导学生进入课堂，但趣味的同时要把握好趣味的度，不要因趣味而分散了学生的注意力。