<p class="ql-block"> 小学生逻辑思维能力的培养、空间观念形成依赖于概念知识。在数学教育中，加强概念教法研究及学法指导具有重要的意义。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的提高教学质量，推进概念教学课堂实践，进一步提升课堂教学研究与实施能力，分享概念教研的成果，2021年3月16日下午，城关小学举办了全校概念教学专题教研活动。此次教研活动由李翠金副校长主持，全体数学教师参加。</p> <p class="ql-block"> 周爱梅老师在此次专题活动中给我们上了一堂精彩的课，课题为平均数。</p> <p class="ql-block"> 周爱梅老师以生动的讲解展示了平均数的概念，激发了学生的求知欲，成功地把平均数这个抽象的概念通过情景再现，提高了学生学习兴趣和探究欲，学生在课堂中认真听讲，积极回答问题。</p> <p class="ql-block"> 教师们认真听课，积极思考，撰写听课记录。</p> <p class="ql-block"> 潘玉兰老师经验分享教学数学概念的方法，她分享了在概念教学中，要注意教法的研究，学法的探讨，从而强化概念教学中学生的参与意识，并通过概念教学提高学生的数学知识，培养学生的创造力。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们各抒己见，畅所欲言，研讨氛围热烈、精彩纷呈，老师们纷纷提出自己对这一节课的认识理解，不同的想法碰撞出思维的火花，分享收获的同时也提出了建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，大组长温季云老师做总结，对执教展示课的老师给予高度肯定，希望老师们通过此次教学活动一起探究和总结概念教学的规律，勉励老师们在今后的教学多一些创新，多一些尝试，多一些坚持，使自己的教学水平迈上一个新的台阶。</p> <p class="ql-block"> 此次专题教研活动探讨细、氛围浓，激发与会教师对今后的概念教学的思考，同时也有利于青年教师专业成长，一堂好课必须反复打磨，只有勤钻研、多思考，才能取得不断的进步。一堂课，没有最好，只有更好。不忘教育初心，继续砥砺前行！</p> <font color="#ed2308"><b>诗人徐志摩说：“寻梦，撑一支长蒿，向青草更青处漫溯。”就让我们带着对数学教学的梦想和对数学教学探索的满腔热情，借着学习思考的春风，撑一支长蒿，在教学实践的天地中愉快的、幸福的漫溯吧！</b></font> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策划:四年级数学组</p><p class="ql-block">图文:李路霞</p><p class="ql-block">审核:钟永健</p><p class="ql-block">审定:张 华</p>