<p class="ql-block">😊😊如果不是总结第一单元，我估计不会说~春景最动人！如果不是总结春风春雨，我也不会说~儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢！看来，我的这个主意估计就是总结惹的祸，但是，娃娃们很受用，她们的手舞足蹈，还有那一张张充满期待的脸，好像告诉我~~车老师，你的决定很是英明！😄</p> <p class="ql-block">上午最后一节课，把课文结束后，我和孩子们讨论起了风筝，还用很丑的简笔画画了一个我们小时候做的风筝的简易图，娃娃们笑话我这拙劣的画技，更嘲笑了我这个当班主任老师画画方面的缺陷！😃没办法，就是画画白痴！但是，简图却让孩子们知道了风筝的做法，目的达到，其他忽略！😊</p> <p class="ql-block">下午，其他班里静悄悄的上课，我们班里却沸腾到了100度，娃娃们手里风筝已经到位，有买的，有自己做的，还有的手里空空的，但是却在和别人商量着如何合伙！看来，还是玩的诱惑大呀！</p> <p class="ql-block">第一节课的铃声一响，孩子们就向我投来期盼的目光，我这么聪明，怎么可能不懂！😃随着一声令下，麻雀窝就开始炸啦！孩子们手里拿着风筝，欢呼雀跃的跑进了操场，后面的风筝尾巴随风忽闪忽闪的，好像已经被感染的飞上了天！</p> <p class="ql-block">开始放风筝了，孩子们三个一群五个一伙，在操场上开启了飞奔模式！他们有的在收拾自己的风筝，有的在互相讨论放风筝的优秀方法，还有的坐到地上，研究风筝线如何就缠好了！😊作为最佳观众的班主任，拍照留念的任务非他莫属啦！</p> <p class="ql-block">天空中的风筝，有的飞得高，有的飞得低，还有的飞一会就掉下来了，但是，那群娃娃们呀，有快乐的时候哪里管的了那么多失败，只要风筝落地，马上重整旗鼓继续奔跑！看着因为奔跑而满头大汗的他们，作为班主任，我这手手啊，直痒痒~我也想放风筝！😊😊</p> <p class="ql-block">可是，我的任务除了摄影，还有一个重要的角色~那就是解疙瘩！孩子们的风筝线，一会就缠一起了，一会就疙瘩到了，可怜的车老师只有站着和蹲着两个姿势，因为一个接一个的解疙瘩任务，忙的她都抬不起头了！😄😄</p> <p class="ql-block">本来没想着让孩子们写日记的，可是，我觉得，亲身体验一下，会更有发言权！因此，在娃娃们早已经猜到要写日记时，我说~不写日记，对不起咱们这两节课的汗水！哈哈，娃仔们，你们又被这个贪玩老师套路喽！！</p><p class="ql-block">娃娃们的日记写的不错，都有话可说，有故事情节，还有很多心理活动的描写！哈哈，还得感谢自己的做法是对的，没有经历，写出来的东西也还是干巴巴，只有亲身经历，才有更多的发言权！</p><p class="ql-block">美丽的风筝，依旧在天空飞舞，但是，快乐的短暂却让娃娃们终身难忘！不是每次的出来玩都有目的，我们的目的只能是快乐！！成长的快乐，还有就是写作的快乐！😊😊</p>