<p class="ql-block"> 三月，处处莺啼柳绿，微风渐暖时，杨柳摇曳生姿。三月的崇小花香渐浓，以朵朵芬芳迎接春意的复苏，也迎来了本学期的第一次送教活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 陈毅希望学校的两名骨干教师在张相良主任带领下来到我校展示了两节精彩纷呈的课堂。我校高度重视此次活动，并在刘小洪副校长的组织下，全乡教师参与听课、学习，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 首先是李倩老师带来的一年级语文下册第二单元课文《四个太阳》。李老师以后羿射日的故事导入，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，李老师通过各种方法识字，比如图片识字，熟字加偏旁，创设情境，学习“清凉，街道，香甜……”让学生在无形之中获得知识。同时李老师也非常注重情感朗读，让学生在书声琅琅中识字，有重点的理解字义。</p> <h3> 在课堂中教师的教学机智丰富，遇到学生回答的问题时，处理得游刃有余，教师的评价语言不是泛泛而论，而是有针对性的评价，给学生营造开放的课堂氛围，鼓励学生发挥想象、即兴创造，引导学生做一个有爱的人。</h3> <p class="ql-block"> 其次是由吴春华老师带来的四年级下册课文《纳米技术就在我们身边》。课堂上吴老师以视频导入，让我们了解纳米技术就在我们身边的事物当中。善于引导学生自己提出问题，并解决问题，让学生在不断的解决问题中学习说明文的说明方法。比如学生提出什么是纳米，什么是纳米技术，为什么纳米技术就在我们身边？</p> <p class="ql-block"> 吴老师整堂课体现了以学生为主体，以教师为主导的教育理念。“授人以鱼不如授人以渔”教师先教会学生如何学习，再放手让学生自主学习。真正做到了学以致用，及时巩固。</p> <p class="ql-block"> 两位老师分别与我们交流整节课的过程与思想。</p><p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃生涟漪；石本无光，相击而发灵光。在交流中，我们对两位老师都进行了多方位的学习，从优秀教师身上汲取“营养”。参与评课的教师们纷纷表示，听了两位老师的课后受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 最后，张相生主任与刘小洪副校长也对此次活动给予了感谢。</p><p class="ql-block"> “我原想收获一缕春风，而你却给了我整个春天。”也许，汪国真的这句诗最能表达我们对此次教研活动的感激之情。让我们在教育教学的道路上共同前往，共担困惑，共享经验；去遇见你，遇见我，遇见他，遇见更好的自己。</p>