<p class="ql-block"> 3月17日星期三，是我们的数学教研日，尽管天气乍暖还寒，老师们的热情却不减，一大早老师们就齐聚一堂，开启我们城关镇育红小学研教材活动，活动内容是研课标研教材，课标是我们老师的指向标，指引我们前进的方向。钻研教材、参透教材是提高教学质量的前提！我们三年级数学共四位老师参与！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教材分析是教师备课中一项重要的工作，是教师进行教学设计编写教案、制订教学计划的基础;是备好课、上好课和达到预期的教学目的的前提和关键,对顺利完成教学任务具有十分重要意义。</span></p> <p class="ql-block"> 每位老师从课标，教材内容，建议对教材进行了详细的解读，同一个内容，每位老师的侧重点不同，不同的教师会有不同的理解，齐聚在一起，让我们能够互相取长补短。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 新课程理念下，我们教师应当认真研读教材，感悟其中的内涵和精髓，把握住课堂的脉搏，才能有效地实现教学的“再创造”，从而使我们的课堂教学更高效！相信我们育红小学的明天会更好！</span></p>