开放交流聚智慧分享学习提素养——蓬莱三小数学开放周教研活动纪实

吉祥芬芳

学，然后知不足； 教，然后知困惑。 　　2021年3月，迎着浓浓春意，揣着满满热情，蓬莱第三实验小学数学老师参加了一年一度的数学开放周活动。 　　本次活动聚焦“核心素养下的课堂教学改革”和“数学文化”两方面内容。 　　接到讲课任务后，我们扎实开展了教研活动。由集体备课到多轮打磨形成最终的教学设计，每位老师都积极参与，发表自己的见解。办公室里、茶余饭后、钉钉群里，我们的话题都是磨课。从梳理思路到细节把握再到精简板书，我们一次又一次地进行了修改和完善。 　　“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。磨课虽然辛苦，但它却磨砺出了团队教师创新思维的火花，磨砺出了团队教师合作交流的默契，磨砺出了团队教师研读教材的深度和广度…… 三小赵文老师讲授了《算式中的数字推理》。她以“获得邀请函——巧解算式谜——智救美羊羊”的曲折故事，将教学环节巧妙串联，提高了学生的参与兴趣。教师从复习加减法进退位知识导入新课，引领学生在观察算式特征和数字联系中找准突破口，并通过全面有序的猜想和细致严谨的验证，寻求问题的答案。这种设计，不但使学生在主动探究与对比反思中深刻领悟数学推理的方法，也使得学生在富有层次的练习中深刻体会到数字推理的本质。教学中，教师介绍了数字推理的起源与发展历史以及推理在学习生活中的广泛应用，沟通了古今数学文化的联系。教师还使用思维导图进行知识分类和流程梳理，促进了学生的深度思考，使核心素养在数学课堂真正落地生根。 　　六节课就像六盘大餐。我们惊叹于执教人扎实的专业基础知识、传授知识的胸有成竹、驾驭课堂的得心应手、妙语连珠的语言艺术，惊叹于学生大胆质疑、小组合作探究、自主学习的课堂氛围，更惊叹于学生课堂上的深层思考和感情投入。 　　精彩高效的课堂吸引着老师们。大家认真聆听，专注的神情，真诚的交流，在笔记本上奋笔疾书，生怕错过哪个精彩的环节，听课笔记上密密麻麻写满了心中的感慨与思考。 　博观而约取厚积而薄发 　　为了更好地学习到这次观摩学习的精髓，三小全体数学教师在3月17日举行了以“核心素养下的数学教学”为主题的学习汇报活动。参加开放周观摩的老师踊跃发言，从不同的角度谈了个人的心得体会，下面让我们一起享受老师们的激情四溢…… 　　汇报会由三小数学教导主任刘丽贤主持。 　　大家以欣赏的眼光发现优点，用智慧的眼光发现问题，用诚挚的心提出积极的、优化的建议。 　　各位老师就所听课程进行点评。大家畅所欲言，各抒己见。肯定优点，找准不足，并提出有操作性的意见和建议，共同斟酌更好的教学方法，提升了科研教学的有效性，促进了教师的专业成长。 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，古人的话发人深思。评课之后我们反思了自己的日常工作。思不足，思收获，思弱点，思亮点，做一个思考着的实践者，教学才会日臻完美，才能成为一名思考型教师，才能走地更远飞得更高。 　　 “善学才能善研，善研才能善教”。我们就应该如何驾驭课堂、如何对教材内容进行深层次挖掘、如何合理安排课堂教学过程、如何引导学生主动思考、如何提高课堂教学的语言艺术等进行了探讨，我们在研讨中学习，在交流中成长！ 　　老师提出了自己今后努力的方向：教学中要注重培养学生独立思考、自主学习的能力；注重激发学生学习兴趣和主动性；鼓励学生“学以致用”，会利用所学知识解决实际问题…… 志存高远新站点，脚踏实地新征程。使人成长的是岁月，更是经历，让教师成长的是历练、研究、反思、学习！ 　　授课教师赵文介绍了自己磐涅的历程。她说：通过此次活动，自己在教育思想、教学理念、具体的教学设计、课堂教学方法技巧等各方面都有了新的认识和提高。 　　 “教而不研则浅，研而不教则空”。刘丽贤主任对这次教研活动做了点评：这是一次收获满满的学习活动，希望大家以此次活动为契机，在新一轮教学中学以致用，争取更大进步。 　　2021年数学开放周活动虽已谢幕，但属于师者的教育梦、成长路、学习心一直都在路上……