坂小快讯｜开展教学视导，共话质量提升 ——记我校迎接坂田街道教研室学科视导活动

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阳春三月，草长莺飞，天地万物同春。今日的坂小，云销雨霁，彩彻区明。 为进一步强化教学规范，提升教学效率，全面了解学科在教学工作中的管理情况，切实提高教学质量，推动我校教学工作迈入更高层次。3月18日，坂田街道教研室走进坂田小学，对我校进行学科视导检查活动。 本次学科视导活动围绕课堂开设和课堂教学情况；学生学业、体育锻炼和课业负担情况；教师师德和课业发展情况三个方面开展。分为听课评课、常规检查、集中反馈三个环节。 课堂异彩纷呈 教研员深入教学一线，分别听取了7门学科14节课例。课堂上，老师们以扎实的教学基本功、清晰的教学思路以及突出的教学效果，赢得了教研员的肯定。坂小学子们良好的习惯、敏捷的思维、完整的表达，工整的书写，也获得了教研员的一致好评。 坂小新秀池少书老师带来了一堂声情并茂的《小公鸡和小鸭子》识字教学课。本节课目标明确，能很好的运用识字教学的方法，做到字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇以及字理识字、集中识字、拆字识字、视频微课识字等形式凸显了识字方法多样性的特点。识字和写字是不可分离的，课上，小池老师也给予了孩子们写字方法的具体指导。 老舍先生的《猫》在吴作芝老师的课堂上气定神闲，宠辱不惊。吴老师生动活泼的课堂，精美的板书、丰富多彩的活动得到听课老师的赞赏。 万芷滢老师任教三（6）班，课题为《平移和旋转》。生动有趣的课堂氛围让学生积极投入，学生在解题的过程中，利用了画图的策略，更好地理解分析题目中相关联信息，提高学生学习兴趣，让学生们爱上解决问题。 林瑞荣老师的分数乘法，课堂设计巧妙，很好地调动了学生的学习兴趣，并在教学中渗透学法指导。 郑双燕老师执教六（2）班英语课Art。整堂课从语言使用角度出发，采用情景教学法，让学生在情景中理解语言，运用语言。双燕老师将本课的主题渗透到教学的各个环节，学生积极参与，在玩中学、学中玩，很好地掌握了本课的重点知识。 陈芳老师在《Things I like doing》这节课的教学中引导有效，学生小组合作能力比较强，参与度高。 何奇蕙老师执教二（5）班《野兔饿了》。此堂课设计丰富，教学流程环环相扣，教学目标拟定清晰准确，课堂呈现效果生动有趣充满童真。孩子能以轻松活泼的声音演唱歌曲，能通过舞蹈律动与声势伴奏，以及打击乐器多种课堂元素的融合，在轻松活泼的课堂中，自主创编学习以及表现歌曲。 叶子老师把四（2）班的田娃们带到了《牧场上的家》。此堂课程，基础要素示范与解决到位，教学设计合理，能让学生通过旋律线感受音乐的高低与旋律走向，规范音准。 体育视导课中，入职仅有半年的李嘉铭老师利用游戏处理主教材，让学生在玩中学，学中练。在辅教材中他也能以利于学生接受的游戏方式来帮助他们掌握主教材中站立式起跑的动作要领。 在《韵律操》这一节课的教学中，张奇丽老师课前准备充分，上课组织灵活、教学态度严谨，教学符合小学体育学科特点：团队学习、师生互动、学生互动，较好地完成了教学目标。 坂小名师刘美玲带着六（1）班的学生《回到古代》，这节课巧妙的创设了情景，培养学生的动手能力，想象能力以及对事物的观察能力，提高学生的审美判断素养、创意实践素养以及美术表现素养。 李璐含老师的《外国美术作品中人物的情感表现》给五（6）班的娃娃们带来了一场超凡脱俗的视听盛宴。通过这节课，孩子们懂得了艺术的核心在于表达情感，作品是有灵魂的。 科学老师陈晨在此次视导活动中执教的三年级上册《直线运动与曲线运动》，也获得了坂田街道视导组的好评。陈晨老师教学设计有新意，在整个课堂教学中让学生经历了完整的科学探究过程，注重学生小组合作学习，课堂中使学生之间做到了优势互补。 张俊红老师和四（3）班的孩子们一同探讨《种子的传播》。她对教学设计进行大胆创新，教学目标充分按照学情来制定，所定制的教学目标涵盖了小学科学新课标的四个方面。课堂教学中注重学生的独立思考，同时又培养了学生的小组合作意识。整堂课中学生思维活跃，表达准确，能很好的进行知识性的概括和总结。 课间操看点十足 上午第二节课后，视导组成员观看了同学们的大课间操。同学们跳着廖琳老师自创的坂小绳操和余传诗老师编创的韵律操，动作整齐划一、激情澎湃，颇为震撼。展现了坂小田娃在体育锻炼中昂扬向上的精神风貌。 教案精益求精 依据学校教案检查的要求和标准，大多数老师在教研组、备课组的统一指导下，针对本学期进度，单元和章节内容，认真备课。在集体备课和年级提供的电子教案的基础上，结合本班学生实际，老师们进行了第二次备课，批注非常详细，教学反思颇有深度。针对课堂中出现的问题，老师们积极想办法查漏补缺，适时调整，优化教学安排，确保达成预期的教学目标。 在集中反馈环节中，坂田教办的教研员们向学校反馈了本次视导的基本情况，充分肯定了我校在教育教学方面所做出的的努力，赞赏我校严抓教师的教学常规工作，一致认为我校各学科特点鲜明，各阶段的工作安排有目标、有规划、有措施，各科组教师态度认真、务实、有效。同时，也针对青年新教师成长提出了有价值的意见建议，为学校的发展尤其是新教师的培养提供了新思路，指明了新方向。 春风送暖绿意浓，骏马扬蹄路万程。2021年是坂小教育质量提升年。此次视导，如春日甘霖，促进我校教师尤其是青年教师的专业成长。我校将继续贯彻“崇真尚本，和乐田园”的办学理念，认真落实教研员的视导意见，力促教师专业成长，让教育教学质量再上新台阶！