<p class="ql-block"> 春风花草香，三月教研忙。在这个春意盎然、生机勃勃的季节里，南阳市第十五小学教研活动如火如荼地进行着。今天让我们走近王晓雪老师的数学课堂——《解决问题》（多余信息）</p><p class="ql-block"> 课前三分钟口算练习，由小主持人来组织大家进行小组抢答、全班抢答，每个人都参与到口算练习中来，不但提高了学生们的口算能力，也调动了学生们上课的积极性！</p> <p class="ql-block"> 课堂开始，王老师以学生们最爱的足球运动作为主题图引入，引导学生发现信息和需要解决的问题，并从问题出发寻找有用的信息，从而筛选出多余信息，由此揭示了本节课的重点。</p> <p class="ql-block"> 到底该如何解决这个问题呢？同桌两人按照交流要求小声探讨着...</p> <p class="ql-block"> 在同桌交流时王老师时不时俯身倾听，当学生讨论出结果时给予鼓励，当学生遇到困难时进行适时的点拨。</p> <p class="ql-block"> 小组汇报时学生落落大方，声音响亮，逻辑清晰，倾听的同学也积极质疑。在你问我答中把问题探究的更明白、更清晰。这样的课堂互动和王老师平时的培养密不可分。</p> <p class="ql-block"> 课后全体一年级组老师齐聚，在白主任和组长的带领下进行了教学研讨交流，大家都积极分享了自己对本节课的一些宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> "学无止境、教无止境、研无止境"，我们用最朴实的脚步，走最扎实的教研路，立足学科，蓄力前行，用规范教导学生，用言行润染学生，用爱心浇灌我们祖国美丽的花朵。</p>