亮风采，促成长——同课异构四轮之第一轮

马玲玲

带着花香，带着莺啼，带着粼粼的春水，好事正酿，万物复苏。2021年3月16日上午湖屯中学语文组进行了同课异构第一轮的听课活动。第三、四节课，我们语文组全体教师在教科室主任阴法新的带领下一起聆听了九年级张辉老师、秦勇老师讲授的复习课——七年级上册第一单元复习。我们一起来看一看他们的风采。 张辉老师从复习目标开启课堂，设置以下目标：回顾基础知识；绘制本单元知识结构；品析语言；学习课文表达技巧。 接着，由学生进行课前五分钟诵读，经典范文积累。三年走来，学生水平逐步提高，背诵能力也越来越强，为湖屯中学的学子点赞。 同学们根据自己课前准备的思维导图进行小组合作交流，组内分工明确，准备到讲台崭露头角。期间，张老师穿梭学生中间进行耐心指导。 交流结束，四位同学分别上台展示了自己绘制的精美思维导图对第一单元四课进行讲解，同时指出易错点和重点。我们不由得赞叹学生们讲得真精彩。 学生讲得好，老师带得妙。张辉老师发挥主导作用，从基础字词到作者简介到文章的框架结构到语言特色，基础部分让学生读诵识记、书空，精要处点拨，时不时让学生动起来，站起来背诵。最后进行课堂检测，张辉老师精心选题：从字音、字形到词意、成语到语法知识、句子赏析、诗文填空，题目类型全面，由简入难，逐层深入，有基础有提升全面到位。 结束了第三节课，我们移步九年级七班听取秦勇老师的复习课，秦勇老师匠心独运，在课前诵读部分让学生介绍复习中应抓的重点、难点，由学生提示学生，引起同学们的共鸣。 这节课秦老师重点带领学生复习第一单元的前两课，这样学生准备得就越显充分了，字词句标点，包括每一个段落的写法赏析无一不挖掘到位的。学生讲得精彩纷呈，秦老师更是前挂后联，将语文知识放在一个高度上系统把握，文本不只有内容的框架还有写法的串联，作家不简单就所复习的课文进行剖析特点，尤其找出同一作家不同风格的作品让学生赏析体悟。最后的当堂检测环节，练习题既精又简，和中考联结紧密。 两节复习课，各有千秋，同中有异，上出了风采，上出了格调，更为我们语文组的复习课立下了标杆。亮风采，促成长。学生老师一起风采一起成长，共促湖屯中学美好的明天。