研磨新教师课堂，听课评课共成长 ――记马谷田镇中心学校莅临马谷田第一小学校对新入职教师的听课、评课活动

马谷田一小

新入职教师的加入犹如一股股新鲜的血液为马谷田第一小学校的教育事业注入了更多生机，使马谷田第一小学的教育有了更加可贵的改变。为了使新教师快速成长，也为进一步了解新入职教师的课堂教学情况、教师的专业素养和教学技能，夯实新教师驾驭课堂教学的基本功，同时也为新教师搭建一个相互学习、交流的平台，马谷田中心校班子成员分成两组在3月17日上午对新入职人事代理教师进行了听课、评课活动。 展课堂风采 　 “一片冰心育桃李芬芳，满腔热情为杏坛耕耘”。参加活动的新教师十分珍惜这次机会，精心准备，深入钻研教材，在课堂中展示了自己的专业素质和课堂教学能力。 　　禹晴老师——《用除法解决问题》 　　平丽娜老师——《解决问题》 　　余亚南老师——《景阳冈》 　　孟旭老师——《陶罐和铁罐》 评课 先由执教教师进行说课，然后其他教师进行点评，最后由中心校领导进行总结。 教师们分学科及时进行了评课，对授课教师提出了改进教学的意见与建议,并与授课教师进行面对面的交流。大家敞开自我各抒己见，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，促进了教师的专业成长。 　　交换一个苹果得到的还是一个苹果，交换一种思想得到的是更多思想，在集体的智慧中，收获了更多的知识。 　　中心校领导给予新同志充分的肯定，提出了改进教学的意见和建议，帮助鼓励新教师改正问题，并寄予新教师更高的期望。 王磊主任给我们提出:一节课要明确课堂目标，老师灵活运用多媒体，课堂的总结要有针对性。把握课堂的八大环节，把课堂交给学生，学生是主体，最后老师要多听课，多学习，快速成长。 　　李主席精彩点评，她说:语文教学要牢抓三个“一”:一个紧箍咒(新课程标准)、一个定海神针(教材)、一个法宝(考试说明)。还提出语文教学就是一读一写，让学生们会读书会写话，文章的美是读出来的。最后以习主席的八个字:“培根、启智、铸魂、润心”，揭示我们教育的根本目的。 王主任肯定了我校的听评课活动，在教学中，要充分、合理、高效的利用多媒体，用好“三本书”，同时注重自我成长！ 尹主任强调，教学整体把握课堂，以课堂为中心，以全体学生为主体；建议应用题的教学可用学案，要注重变式训练。 　　肖校长肯定新同志的同时，提出宝贵建议：备课是关键，教学形式要多样化，注重情感灌输，让学生喜欢你这门课，首先要让学生喜欢上你这个人！ 白校长最后对本次活动作了指导与总结，对我校新入职教师给予肯定，也提出了新的期望：老师们要教学生学会学习，学会做事，学会做人。对我们一小老师们抱有很高的期望，希望我们一老师踏实努力，快速成长。 听评课是教学实践和教学理论之间的桥梁；听评课可以交流经验，教学相长；听评课可以诊断自己的不足，提高自己的水平。中心校以及我校领导和同仁深入到教室中去，诊断教师教学中的问题，评估教师，帮助教师改进教学。听评课对于指导教师的教学方法、提高教师的教学水平、提升学校的教育质量有着重大的意义，特别是对新入职的年轻教师有着长远的意义。 　　望所有新入职老师在教育岗位上乐于奉献，积极向上，永葆教育的青春。在工作中虚心学习，不断反思，早日成为一个让学生爱戴，人民满意的新时期教师。 编辑：陈起真张乐 审核：陈培